Sebaik sahaja anak pergi ke sekolah, ibu bapa pasti akan menghadapi situasi ketika anak menjadi tidak berpikiran, terpisah. Dan walaupun pada waktu malam seluruh keluarga mempelajari puisi yang diberikan oleh guru, maka pada waktu pagi dia hampir tidak dapat mengingat beberapa baris. Dalam pertumbuhan penuh, keluarga menghadapi persoalan bagaimana meningkatkan ingatan anak dan bagaimana membezakan masalah ingatan dari masalah lain, terutama yang bersifat psikologi, dan kemalasan dangkal.
Dalam artikel ini, kami akan menunjukkan kepada anda cara menguji memori anak anda dan bagaimana membantu memperbaikinya.
Ciri-ciri usia
Dengan permulaan persekolahan, anak lelaki atau anak perempuan anda memikul tanggungjawab baru dan luar biasa: sebelum semuanya mudah dan jelas, kini mereka menuntut daripada anak itu di sekolah dan juga di rumah. Dari ini, kebanyakan kanak-kanak jatuh dalam tempoh yang sama, yang disebut krisis 7 tahun. Mereka takut tidak menepati harapan orang yang paling mereka sayangi - ibu bapa mereka, dan sudah mula takut diejek oleh rakan sebaya mereka. Sistem saraf mengalami ketegangan saraf yang berterusan, kanak-kanak menjadi pelupa, tidak berpikiran. Kerosakan ingatan sementara pada usia ini adalah varian norma perkembangan.
Tetapi ada juga lelaki yang belajarnya mudah dan semula jadi.
Namun, mereka juga mempunyai "jurang" dalam ingatan mereka, tetapi mereka agak berkaitan dengan kemalasan satu tahap atau yang lain. Untuk memahami mengapa kanak-kanak terbang ke satu telinga dan terbang dari telinga yang lain, anda perlu memerhatikan anak dengan teliti, bercakap dengannya lebih kerap, menuntut lebih sedikit dan menolak sebarang manifestasi kekategorian.
Kami menjalankan ujian
Anda boleh memeriksa sendiri kemampuan menghafal, menyimpan dan menghasilkan semula maklumat. Terdapat beberapa ujian memori mudah untuk ini:
- Ujian Luria. Metodologi kajian ini akan menunjukkan bagaimana memori sukarela kanak-kanak dikembangkan, kaedah inilah yang merupakan elemen terpenting dalam proses pembelajaran. Uji di persekitaran yang tenang, lebih baik di bilik yang tenang sehingga tidak ada gangguan bagi anak anda. Minta anak duduk dengan selesa dan cuba mengingati kata-katanya. Panggil tanpa tergesa-gesa (dengan jeda 2-3 saat) sepuluh perkataan yang kanak-kanak itu tahu dengan baik, tetapi mereka tidak boleh dihubungkan secara logik. Contoh: kucing, sekolah, sudu, buaian, hutan, jem, kereta, laut, susu, gajah.
Mintalah anak untuk menghasilkan semula perkataan yang dia hafal, dan catat di atas kertas berapa banyak perkataan dan yang mana yang dia hafal dengan segera.
Kemudian ulangi baris kata dan cubalah kedua, ini akan memungkinkan untuk memahami kata-kata mana yang "tetap" anak di kepala di tempat kedua. Terima kasih dan menangguhkan ujian sehingga kemudian. Setelah satu setengah jam, mintalah anak untuk mengingat kata-kata apa yang anda panggil, sehingga keadaan kemampuan untuk menghasilkan semula maklumat baru (penghapusan tertunda) akan menjadi jelas.
Sekiranya kanak-kanak mengingati 3-4 perkataan pada pendekatan pertama, ini menunjukkan kemampuan normal untuk mengingat. Pada percubaan kedua, kanak-kanak dengan ingatan normal harus menghasilkan semula sekurang-kurangnya 6-7 perkataan. Selepas satu jam, kanak-kanak harus mengingat sekurang-kurangnya 6 perkataan. Dengan kemampuan menghafal yang tinggi, setelah percubaan kedua, anak dapat menyebutkan dari 8-10 perkataan, dan dengan petunjuk rendah - dari 0 hingga 2.
- Ujian Smirnitskaya. Ujian ini akan menilai keadaan memori visual, yang penting untuk belajar. Letakkan di depan anak 10 gambar dengan pelbagai objek (bola, strawberi, belon, dll.), Beri dia dua minit untuk melihat keseluruhan baris dengan teliti, dan kemudian minta dia berpaling dan mengeluarkan 1-2 atau bahkan tiga kad. Minta anak menjawab apa yang hilang. Sekiranya dia berjaya pada percubaan pertama, semuanya berjalan lancar, tetapi jika pada percubaan kelima, anak itu sukar untuk mengatakan kad mana yang hilang, ini adalah petanda yang agak membimbangkan.
- Ujian ingatan jangka panjang. Untuk kajian ini, anda boleh menggunakan kad yang sama dengan gambar objek yang tidak asing lagi bagi si anak. Letakkan mereka berturut-turut, dan kemudian tunjukkan satu persatu dan namakan apa yang ditunjukkan di sana. Kemudian kad dikeluarkan dan anak diminta menyenaraikan semua 10 perkataan yang diucapkan. Kemudian kembali kepada ini selepas satu setengah jam dan minta untuk mengingat apa yang digambarkan pada kad dan perkataan apa yang anda panggil. Hasilnya dinilai seperti berikut: biasanya kanak-kanak mengingat hingga 7 perkataan pada pertama kali melihat dan mendengar. Setelah satu setengah jam berlalu, dia mesti ingat sekurang-kurangnya 5-6 daripadanya.
Bagaimana meningkatkan memori?
Sekiranya keputusan ujian tidak memuaskan anda, inilah masanya untuk mula meningkatkan ingatan dan perhatian anak anda. Untuk melakukan ini, terdapat beberapa teknik "rumah" sederhana yang akan membantu anak dalam sebulan setengah untuk menghafal bahan dengan cepat dan mudah, dan menghasilkan semula dari masa ke masa dengan ketepatan yang tinggi.
Jadikanlah peraturan untuk bertanya bagaimana keadaannya setiap hari.
Biarkan dia membincangkan hari persekolahannya dengan perincian yang paling terperinci, hingga warna elastik pada rambut gadis di sebelah mejanya. Bacalah dengannya, sering tanyakan soalan penjelasan mengenai kandungan buku. Daftar anak di bahagian sukan, pastikan bahawa dia berjalan cukup dan menghirup udara segar.
Latihan dan permainan yang berkesan
- "Perjalanan ke Afrika". Anda boleh bermain permainan berguna ini pada waktu petang, walaupun semasa makan malam keluarga atau dalam perjalanan ke sekolah. Anda mula dan berkata: "Saya pergi ke Afrika dan melihat seekor gajah di sana!" Tugas anak adalah mengulangi nama haiwan anda dan menambahkan yang baru (“Saya pergi ke Afrika dan melihat seekor gajah dan monyet di sana!” Anda atau ahli keluarga ketiga mesti menyenaraikan haiwan yang telah dinamakan dan menambahkannya dari diri anda sendiri (“Saya pergi ke Afrika dan melihat seekor gajah di sana, monyet dan burung unta. ") Adalah baik jika panjang rantai sebelum kesalahan pertama adalah 20-25 patah perkataan.
- Detektif Sherlock Holmes. Anda boleh bermain permainan ini semasa berjalan, dalam perjalanan ke suatu tempat dan juga di dapur anda sendiri. Namakan objek berbentuk persegi di bidang penglihatan anda (kotak bijirin). Anak itu mengambil "tongkat" dan menamakan objek persegi kedua di dapur anda (bingkai foto). Kemudian giliran anda, dan kemudian - sekali lagi kata untuk anak itu. Sebaik sahaja anda melalui semua objek persegi di dalam bilik itu bersama-sama, minta anak menutup mata dan menyembunyikan salah satu daripadanya. Tugas anak adalah mencari kerugian.
- "Perbezaan yang besar". Tawarkan anak anda dua gambar yang serupa yang hanya dilancarkan sedikit (seperti itu boleh didapati di Internet dan dicetak). Mintalah dia mencari semua perbezaan dalam masa yang diperuntukkan (misalnya selama 5 minit). Latihan menjadi semakin sukar, kanak-kanak diberi gambar yang lebih kompleks, dan masa untuk mencari perbezaan diberikan semakin sedikit.
- "Seperti apa?". Tujuan latihan ini adalah untuk mengajar anak anda untuk ingat menggunakan pergaulan. Beri dia perkataan yang tidak dikenali, misalnya, "pemilih." Mintalah mereka untuk memikirkan apa maksudnya, biarkan anak lelaki atau anak perempuan menamakan semua persatuan mereka, dan hanya kemudian memberitahu mereka bahawa sebenarnya mereka adalah orang yang mengikuti pemilihan. Semakin banyak pergaulan yang dibuat oleh anak, semakin besar kemungkinan dalam 2-3 hari dia akan memberitahu sendiri arti kata kompleks yang betul.
Petua
Jangan paksa anak untuk melakukan latihan perkembangan secara paksa - ini akan menyebabkan penolakan berterusan dari anak. Lebih baik jika anak memperlakukannya sebagai permainan.
Pastikan bahawa tempoh sesi tidak melebihi 15-20 minit.
Pelajar muda cepat letih, dan ini harus diambil kira.
Tambahkan makanan yang mengandungi asid omega-3 dan omega-6 ke dalam diet anak, telah terbukti bahawa zat ini meningkatkan daya ingatan. Produk ini merangkumi kacang walnut, ikan laut, coklat, minyak zaitun, sayur-sayuran segar.
Anda akan mengetahui lebih lanjut mengenai bagaimana mengembangkan memori kanak-kanak berusia 7-8 tahun dalam video berikut.
