Bagaimana jika kanak-kanak dibuli di tadika?

Keadaan ketika seorang kanak-kanak kecil mengadu penderaan di tadika adalah perkara biasa. Sebilangan ibu bapa segera berlari untuk menyelesaikan masalah dengan penganiaya, ibu bapanya, menulis pernyataan kepada pejabat pendakwa, polis, dan menuntut hukuman. Yang lain cuba untuk tidak mendengarkan keluhan anak-anak, mempercayai bahawa anak itu mencipta semua ini untuk membenarkan keengganan pergi ke prasekolah. Mereka dan yang lain tidak bertindak dengan betul.

Dalam artikel ini kami akan memberitahu anda apa yang harus dilakukan jika seorang anak tersinggung dalam pasukan kanak-kanak.

Langkah pertama

Mula-mula anda perlu mengetahui ukuran "malapetaka": jangan abaikan keluhan anak lelaki atau anak perempuan anda mengenai Vasya atau Kolya tertentu, yang bertengkar, mengambil mainan, gigitan atau meludah ke sup anak anda. Tanyakan si kecil sebanyak mungkin tentang siapa Kolya-Vasya ini, sama ada dia menyinggung perasaan anak-anak lain atau hanya terhad kepada anak anda, apakah nama keluarga dia, dalam keadaan apa penyerang mulai bertindak, berapa kerap dia bersikap seperti ini.

Jangan tergesa-gesa membuat kesimpulan dan memberitahu anak bahawa Vasya-Kolya adalah budak lelaki yang jahat. Adalah perlu untuk memahami segala-galanya dengan waras.

Ketika si kecil tersinggung, dan dengan tangisan, terisak-isak, dia membicarakannya, adalah wajar bagi orang tua untuk bergegas ke pembelaan dengan payudaranya, untuk menghukum semua orang dan segala-galanya. Tetapi luangkan masa anda: bagaimana tingkah laku anda sekarang bergantung pada sama ada anak anda akan dapat belajar bagaimana bertindak balas dengan pantas terhadap penyerang dan pesalah, dan akan ada banyak lagi dalam hidupnya.

Mari kita analisa kira-kira algoritma tindakan ibu (ayah).

Kami bercakap dengan guru... Kami menanyakan kepadanya soalan yang sama yang sebelumnya ditanyakan kepada anak kami sendiri, pada masa yang sama kami perhatikan sama ada bayi anda benar dalam segala hal. Dalam perbualan dengan guru, penting untuk mengetahui betapa agresifnya Kolya-Vasya terhadap anak-anak lain, sama ada terdapat keadaan objektif yang dapat menjelaskan tingkah lakunya, dan sama ada anak anda sendiri memprovokasi. Sekiranya guru tidak mengetahui apa-apa mengenai konflik, anda perlu memintanya untuk memerhatikan hubungan anak anda dengan "pesalah" tertentu, untuk menangguhkan perbualan selama beberapa hari. Sekiranya guru mengetahui apa yang berlaku, dia harus diingatkan bahawa komunikasi dengan ibu bapa penyerang adalah tugas dia, guru, untuk menegaskan percakapan seperti itu.

Jangan bercakap dengan pesalah, jangan bertengkar dengan ibu bapanya... Selalunya, ibu dan ayah yang marah mula memarahi anak orang lain atau menunggu kedatangan ibu bapanya, menegur mereka dengan nada tinggi. Ingat bahawa ibu bapa Koli-Vasya juga akan melindungi anak mereka. Semakin agresif anda menyerang mereka, semakin aktif mereka mempertahankan diri. Perbualan yang membina tidak akan berjaya.

Pendidik, psikologi institusi jagaan kanak-kanak harus berbincang dengan ibu bapa dan anak mereka, malah mereka mungkin mengesyorkan agar ibu bapa menunjukkan anak mereka kepada pakar dalam pembetulan psikokoreksi dan tingkah laku.

Kami membangkitkan masalah itu pada pertemuan ibu bapa dan berbincang dengan ibu bapa yang lain, sekiranya percakapan guru tidak membawa hasil yang diinginkan. Mengikut daya tarikan kolektif ibu dan ayah dengan tanda tangan mereka ditujukan kepada pengurus, adalah mungkin untuk membuang dari kumpulan murid yang agresif bermasalah yang tidak mahu bersikap hormat terhadap orang lain. Tetapi tidak ada yang berhak mengusir bayi itu. Sekiranya tidak ada kumpulan kedua seusia anda di tadika, secara sah mustahil untuk menerjemahkan "penyerang".
Sekiranya semuanya gagal, hubungi pengurus dengan penyataan dan permintaan untuk membuat banding ke Suruhanjaya Urusan Remaja. Ibu bapa pendera yang enggan mengambil tindakan terhadap anak mereka, yang menyebabkan anak-anak lain dalam kumpulan itu menderita, harus berurusan dengan polis dan pegawai pendidikan.

Bagaimana anda dapat menolong bayi anda?

Algoritma yang dinyatakan di atas adalah tindakan luaran. Tetapi anda akan memerlukan lebih banyak tindakan dalaman yang dapat menolong anak anda dalam keadaan yang sukar baginya.

Sokong bayi, katakan kepadanya bahawa anda benar-benar memihak kepadanya.

Dan kemudian pilih salah satu taktik yang akan mengajar anak untuk mempertahankan dirinya sendiri, kerana anda tidak dapat bersamanya sepanjang hari ketika dia berada di tadika.

Ahli psikologi mencatat beberapa teknik.

"Kaedah pengawal sempadan"

Latih anak lelaki atau anak perempuan anda untuk menggariskan batas peribadi dengan jelas bagi mereka yang berada di sekitar mereka - “Ini adalah milik saya, anda tidak boleh menyentuhnya! Saya tidak suka ini. Saya tidak akan melakukan ini! " Seorang kanak-kanak tidak boleh menelan kebencian, seseorang harus belajar dengan berani memberitahu "penyerang" bahawa tindakannya jelek dan tidak menyenangkan. Anak mesti belajar dengan jelas frasa kanak-kanak "sihir": "Saya tidak bermain dengan anda!"

Kaedah pencarian sekutu

Seorang kanak-kanak harus mencari sekutu dan pembantu dalam keadaan sukar. Dia mesti belajar mengucapkan masalah dan meminta pertolongan. Pada masa yang sama, adalah penting untuk menjelaskan bahawa ada perbezaan besar antara penyelinap yang mengadu kepada guru atas sebab apa pun dan tanpa dia, dan orang normal yang sangat memerlukan pertolongan.

Penatua harus meminta pertolongan hanya apabila langkah-langkah lain tidak membantu.

Kaedah untuk keluar dari konflik

Orang dewasa tahu betul bahawa dalam beberapa keadaan lebih baik dan lebih selamat untuk berundur. Seorang kanak-kanak juga harus belajar ini.

Sekiranya penyalahguna itu sangat agresif (menggigit, bertengkar, sakit), lebih baik memintasnya, tidak membiarkannya melanggar batas peribadi.

Kaedah "pendedahan serupa"

Ini adalah kaedah yang sangat kontroversial, iaitu mengajar anak untuk melawan. Sekiranya anda menekan - tekan belakang, cubit - cubit ke belakang. Biasanya bertindak ke atas penyerang tanpa gagal, tetapi di sini boleh membahayakan anak anda. Lagipun, kanak-kanak tidak memahami di mana sempadan antara pertahanan diri yang dibenarkan dan pencerobohan sebenar, dan boleh menjadi penyerang yang sama. Tanpa mengukur kekuatan mereka, mereka dapat melumpuhkan pesalah, menyebabkan dia mengalami kerosakan serius.

Yang terbaik, kanak-kanak prasekolah yang terlatih dalam semua kaedah ini dan secara sukarela dapat memilih salah satu daripadanya, bergantung pada apa yang diperlukan oleh keadaan, dapat mempertahankan dirinya.

Petua untuk ibu bapa

Tetapi nasihat utama adalah untuk ibu bapa, hanya mereka yang dapat menyelesaikan keadaan.

Walaupun terdapat semua hujah, bapa biasanya mengajar anak-anak mereka untuk melawan secara fizikal. Ini juga kemahiran yang berguna, tetapi anda harus berhati-hati dengannya. Dalam kebanyakan kes, jika kanak-kanak yang agresif dalam kumpulan tidak memahami kata-kata, tidak mendengar komen guru atau pengasuh, dan kata-kata ibu bapa sendiri tidak banyak memberi makna kepadanya, lebih baik mengajar anak itu bagaimana keluar dari konflik.
Perhatikan perjanjian penyediaan perkhidmatan pendidikan (anda menandatanganinya ketika mendaftar anak kecil di tadika). Ia dengan jelas menentukan norma-norma tingkah laku yang boleh diterima untuk murid. Sekiranya tindakan pesalah bertentangan dengan perjanjian, perhatikan perkara ini dari guru, pengurus. Ini mungkin menjadi asas bagi pengurusan institusi prasekolah untuk menghentikan perjanjian dengan ibu bapa murid yang tidak teratur.

Jangan sekali-kali memalukan anak kecil anda yang berasal dari tadika dengan lebam atau lecet. Sebilangan ayah dan datuk "berdosa" dengan ini: mereka mula menarik kejantanannya ("Anda seorang lelaki! Bersabarlah! Jangan menangis! Berhentilah mengeluh! Cari diri sendiri!"). Seorang kanak-kanak akan merasa sangat kesepian tanpa sokongan dari orang yang terdekat dengannya, dan ini tidak akan menyumbang kepada perkembangan keberanian dalam dirinya.
Bercakap dengan guru lebih kerap bukan mengenai betapa buruknya Vasya-Kolya, tetapi tentang bagaimana tingkah laku anak anda. Terdapat beberapa alasan untuk ejekan dalam pasukan kanak-kanak (nama keluarga yang tidak biasa, nama anak anda, ciri penampilannya - merah, dengan bintik-bintik, pakaian tempat anda menghantar bayi anda ke tadika, dan sebagainya). Sekiranya alasannya dapat ditanggalkan, lakukanlah: celana pendek rajutan yang indah dengan busur besar di lutut, yang diberikan oleh nenek, mungkin disukai oleh nenek, tetapi bagi anak itu adalah penyiksaan yang lebih teruk, kerana busur ini mereka menertawakannya. Ada anak-anak yang sendiri memprovokasi orang lain untuk melakukan pencerobohan (mereka bersikap tenang, damai, tetapi tidak akan ragu-ragu untuk meletakkan "babi" pada rakan sebaya pada kesempatan itu) Ingatlah untuk mengatasi kekurangan seperti itu pada anak anda sendiri.

Aktiviti sukan - gusti, seni mempertahankan diri, berenang, atletik akan membantu meningkatkan keyakinan anak terhadap kebolehan mereka. Biasanya, kanak-kanak yang terlibat dalam sukan berkelakuan lebih yakin dalam kumpulan kanak-kanak, dengan jelas menggariskan batasan mereka dan dapat berdiri sendiri.
Sekiranya anda mengalami masalah dengan ibu bapa penyalahgunaan, jangan membahagi anak-anak menjadi "anak anda" dan "anak saya", anda mempunyai masalah yang sama: satu anak tersinggung, yang lain adalah pesalah. Tetapi dua orang selalu terlibat dalam konflik, akan ada baiknya jika usaha dapat digabungkan.

Perkara utama adalah mengajar anak anda untuk menjadi pemurah dan pemaaf.

Seseorang yang tidak tahu memaafkan, kurang berjaya dalam hidup, sering menderita pelbagai jenis penyakit kronik yang disebabkan oleh rungutan lama, lama, dan rungutan yang mendalam.

Sekiranya pelaku meminta pengampunan, lebih baik memaafkannya dan tidak mengingati perbuatan buruk itu lagi.... Ia akan lebih baik untuk semua orang, dan terutama untuk anak anda