Membesarkan anak adalah perniagaan yang sangat penting dan bertanggungjawab. Ibu bapa mempengaruhi bagaimana anak mereka, sifat-sifat apa yang paling akan ada pada dirinya. Masa depan anak, sikapnya terhadap kehidupan dan cita-cita bergantung kepada ibu bapa. Oleh itu, ibu bapa perlu mempunyai pengetahuan dalam bidang psikologi dan pedagogi, kerana nasib keluarga masa depan mereka bergantung pada ini.
Sindrom atau perfeksionisme pelajar yang cemerlang
Bagi semua ibu bapa, anak adalah kebanggaan. Mereka mahu dia menjadi yang terbaik dan berjaya dalam semua perkara, termasuk dalam pelajarannya. Dan untuk mencapai apa yang mereka mahukan, ibu bapa mempunyai syarat yang ketat dan hanya ingin melihat nilai yang sangat baik dalam buku harian anak-anak mereka. Tetapi dalam kes ini, ibu bapa dan anak-anak mereka mungkin berada dalam bahaya dalam bentuk sindrom pelajar cemerlang (pelajar cemerlang).
Psikologi mendefinisikan sindrom atau perfeksionisme pelajar yang sangat baik sebagai keadaan mental di mana seseorang pada mulanya menetapkan dirinya sebagai matlamat tertinggi dan dengan cara apa pun berusaha untuk mencapainya, sambil berusaha menyelesaikan tugas yang diberikan dengan sangat ideal, sering melupakan perkara-perkara kehidupan lain - contohnya hiburan, rekreasi, makanan dan komunikasi.
Potret kanak-kanak dengan sindrom pelajar cemerlang
Seorang kanak-kanak dengan gejala berikut mempunyai sindrom pelajar yang sangat baik:
- Harga diri tidak stabil. Pujian menimbulkan keyakinan yang berlebihan, kritikan dapat menimbulkan keraguan diri ketika melakukan kejahatan ke kes berikutnya.
- Keinginan untuk mendapat markah yang baik dalam semua cara yang ada padanya. Manifestasi penipuan dan pembohongan adalah mungkin. Seorang kanak-kanak dapat memfitnah rakan sekelas yang menjawab lebih baik, untuk menyembunyikan nilai buruk daripada ibu bapa.
- Sikap bersemangat terhadap kejayaan anak-anak lain. Kanak-kanak itu bersukacita atas kegagalan orang lain. Jadi nampaknya dia semakin hampir dengan kejayaan.
- Secara emosi tidak seimbang. Contohnya, jika ibu bapa atau guru tidak memuji, histeria mula menangis. Anak mendapat perasaan bahawa tidak ada yang mahu menghargai kejayaannya.
- Ketidakupayaan untuk mengatasi halangan sederhana dalam perjalanan anda. Pelajar itu dapat menghentikan tugas tepat di tengah pelajaran hanya kerana dia melakukan kesalahan dan nampaknya semuanya sudah hilang.
- Anak tidak dapat menerima kritikan dan teguran.
- Seorang anak untuk prestasi akademik yang baik semoga sentiasa mengorbankan keseronokan dan bersosial dengan rakan-rakan.
- Kegagalan akademik boleh menyebabkan sikap tidak peduli. Kanak-kanak itu boleh menarik diri dan terjerumus dalam keadaan tertekan.
Motif yang dominan dalam aktiviti pendidikan untuk anak adalah pencapaian yang tertinggi, dan dengan cara apa pun, serta persetujuan dan pujian dari orang lain.
Semasa kanak-kanak membesar, sindrom pelajar cemerlang berkembang menjadi perfeksionisme. Kesempurnaan adalah sifat keperibadian psikologi dengan struktur yang kompleks.
Gejala utama perfeksionisme adalah:
- Tahap tuntutan berada di atas norma. Tuntutan yang sangat tinggi terhadap diri sendiri;
- Standard tertinggi dalam melakukan aktiviti dengan fokus pada "yang paling berjaya";
- Semua orang dianggap menuntut dan kritikal;
- Orang itu selalu membandingkan dirinya dengan persekitarannya;
- Menilai dan merancang tindakannya berdasarkan "sama ada semua atau tidak";
- Perhatian tertumpu pada tindakan yang tidak berjaya sepenuhnya.
Berusaha untuk melaksanakan tugas dengan sempurna, menggilap setiap perincian. Ahli kesempurnaan terus mengkritik tahap pelaksanaan tugas, sangat rentan terhadap kata-kata orang lain, dan praktikal tidak dapat menikmati hasil kerja mereka kerana kepercayaan bahawa ia tidak dilakukan pada tahap yang sangat baik.
Pada hakikatnya, usaha yang berterusan untuk mencapai yang ideal sering berubah menjadi kesepian, kurang rehat dan hiburan yang normal, serta penyakit mental kerana ketegangan saraf yang kerap.
Punca
Terdapat kedua-dua sindrom pelajar yang baik dan kongenital. Tetapi ia terbentuk dan menjadi jelas hanya pada masa kanak-kanak, paling sering ketika anak memasuki sekolah.
Sindrom pelajar cemerlang kanak-kanak boleh berkembang kerana beberapa sebab:
- Kurang keyakinan diri. Kanak-kanak berpendapat bahawa atas sebab tertentu mereka tidak lengkap dan melakukan segalanya untuk meratakannya dengan kajian yang baik.
- Keperluan semula jadi untuk pujian dan pengiktirafan. Selalunya ini adalah sifat semula jadi yang perlu dikenal pasti tepat pada masanya dan cuba melicinkannya.
- Keperluan untuk mendapat perhatian ibu bapa.
- Takut akan hukuman. Anak-anak seperti ini cenderung pemalu dan sangat berdisiplin, mereka tidak mahu menyusahkan ibu bapa atau guru mereka.
Bagaimana untuk menghilangkan sindrom pelajar cemerlang?
Rawatan terbaik untuk sindrom pelajar cemerlang adalah kasih sayang tanpa syarat kepada anak-anak mereka oleh ibu bapa mereka. Cinta seperti itu, kerana dia, seorang kanak-kanak - kerana dia memang ada. Rawatan sedemikian mesti kekal.
Ia dilarang sama sekali:
- Bandingkan anak anda dengan anak lain. Anda hanya dapat membandingkan hasilnya sendiri, sebelumnya dengan yang baru. Sebagai contoh, perhatikan kenyataan bahawa dia mula berjaya, sesuatu yang lebih baik daripada beberapa waktu lalu.
- Teguran untuk gred. Walaupun, sebagai tanda yang tidak baik, anak itu membawa tanda buruk, anda tidak boleh memarahinya, cari tahu apa yang tidak berjaya anda lakukan dan bantu mengatasi tugas yang sukar.
- Takut membuat kesilapan. Kesalahan adalah pengalaman, peluang untuk mengatasi kesukaran, mengenal diri sendiri. Lagipun, semua orang melakukan kesilapan, termasuk anda.
- Nilaikan anak anda mengikut gred. Penilaian hanyalah hasil pertengahan dari jangka masa tertentu. Dan anda sayang anak anda walau apa pun, ingatlah tentang cinta tanpa syarat. Tunjukkannya bila boleh.
- Menolak. Walaupun anda tidak berminat untuk pulang, dan anak lelaki atau anak perempuan anda berlari ke arah anda untuk berkongsi emosi yang diterima di sekolah daripada berkomunikasi dengan rakan sekelas, pastikan anda bercakap dengan mereka. Seketika, sementara kesannya sangat segar. Kemudian, kegembiraan mereka untuk bercakap dengan ibu bapa mereka akan berkurang.
- Dibebankan dengan tugas. Anda mahu anak itu dikembangkan secara komprehensif, kerana ini anda mendaftarkannya dalam semua jenis bulatan dan bahagian. Tetapi belajar memerlukan banyak tenaga, mereka mungkin tidak tinggal untuk aktiviti lain. Anak anda tidak malas, mungkin anda terlalu menilai kemampuannya. Biarkan anak memilih sendiri ke mana dia pergi, di mana dia mahu, dan bukan kamu.
Petua untuk ibu bapa
Pada kanak-kanak, sindrom pelajar cemerlang kemungkinan besar muncul kerana kurang perhatian dan cinta. Dengan nilai cemerlang, kanak-kanak itu secara tidak sedar berusaha untuk mendapatkan pujian tambahan daripada ibu bapanya.
Apabila anda melihat reaksi pelajar yang tidak sihat terhadap nilai mereka, cuba tunjukkan cinta anda secara terbuka:
- anda perlu memeluk anak anda lebih kerap, tanpa sebab;
- senyum kepadanya dan perhatikan matanya ketika dia berkongsi sesuatu dengan anda dengan teruja;
- ucapkan kata-kata cinta dan pengertian kepada anak anda;
- dengan tenang katakan bahawa anda mencintainya hanya kerana anda memilikinya;
- luangkan lebih banyak masa bersama, jangan menghalang dengan merujuk pekerjaan jika dia memerlukan bantuan dan nasihat anda.
Sekiranya anda menyedari bahawa anak anda menumpukan banyak masa untuk pelajaran, jemput dia berjalan-jalan, ajak rakan-rakan untuk berkunjung atau mengunjunginya.
Anda harus berusaha mengganti pemikiran tentang belajar dengan perkara yang lebih menarik baginya:
- mendaftarkannya di bahagian sukan atau kreatif;
- berjalan-jalan dengan seisi keluarga;
- meluangkan lebih banyak masa dengannya bermain permainan papan.
Cara mengalahkan sindrom pelajar cemerlang, lihat video seterusnya.
Situasi apa yang mungkin dihadapi oleh seorang perfeksionis di masa depan dan bagaimana ia bermula dengan sindrom pelajar yang cemerlang, lihat video seterusnya oleh ahli psikologi Veronica Stepanova.
