Sebilangan ibu dan bapa hari ini yakin bahawa tugas rumah tangga menjadikan anak kesayangan mereka tidak bahagia, jadi mereka sendiri perlahan-lahan melipat mainan, barang, buku yang tersebar, tanpa memikirkan bagaimana mengajar anak itu untuk menolong di sekitar rumah. Namun pendekatan ini pada dasarnya salah. Pekerjaan rumah tangga sangat bermanfaat bukan hanya untuk ibu bapa, tetapi juga untuk anak-anak itu sendiri. Kanak-kanak pada usia dini, membantu orang dewasa, merasa seperti ahli keluarga penuh, bangga dengan kemampuan mereka sendiri, belajar bekerja dalam satu pasukan.
Masih perlu mengetahui berapa usia untuk membiasakan anak untuk bekerja, apakah layak membuat anak bekerja atau lebih baik menggunakan tipu muslihat kecil agar tidak mengubah tugas menjadi kerja keras harian.
Semuanya ada masanya
Dari usia dua tahun, kanak-kanak itu dapat memberikan segala kemungkinan bantuan di sekitar rumah. Perlu diserlahkan perkataan "layak", kerana sukar untuk memanggil tugas kecil sebagai pekerjaan penuh. Walau bagaimanapun, keinginan untuk kemerdekaan mesti didorong dengan segala cara yang mungkin.
Apa yang dipercayai oleh kanak-kanak dalam tempoh umur yang berbeza?
Dari usia dua hingga empat tahun
Tempoh ini juga disebut krisis usia tiga tahun, yang dicirikan, antara lain, oleh keinginan untuk menjadi lebih mandiri. Ciri ini mesti diambil kira oleh ibu bapa yang prihatin.
Seorang kanak-kanak berusia dua tahun sudah dapat memenuhi permintaan paling mudah: berikan sarung tangan, dompet, buku, sarung dari ibunya kepada ibu-ibu, dll.
Semua perkara ini mesti selamat untuk bayi - iaitu, anda tidak boleh meminta membawa sesuatu yang tajam, berat atau rapuh.
Dalam tempoh usia ini, anak-anak belajar kemahiran layan diri, jadi keinginan anak untuk menanggalkan dan memakai seluar, celana renang, kemeja-T harus didorong dengan segala cara.
Ibu bapa diminta menunjukkan kepadanya tempat menyimpan barang untuk simpanan.
Sekiranya seorang kanak-kanak pada usia ini melihat bagaimana ibu bapa bekerja di rumah dan umumnya mempunyai sikap positif untuk memenuhi pelbagai tanggungjawab, proses kerja membiasakan diri akan sangat dipermudah, kerana akan ada contoh positif di depan matanya.
Dari usia empat hingga enam tahun
Kanak-kanak prasekolah berkembang dengan cepat, dengan mudah memperoleh lebih banyak kemahiran baru. Kanak-kanak berumur empat tahun sudah mampu memenuhi syarat dan kehendak yang lebih serius.
Contohnya, tadika meletakkan aksesori bermain di tempat selepas bermain, meletakkan barang di dalam bakul, memberi makan haiwan peliharaan (menukar air kepada anjing dan kucing, tuangkan makanan kering).
Adalah perlu untuk mengajar anak dengan lebih aktif untuk menolong orang dewasa ketika membersihkan apartmen. Dia cukup mampu melawan debu, mengatur meja, menyusun makanan di dalam peti sejuk.
Ibu bapa perlu menunjukkan kepada anak mereka dengan segala cara yang mungkin bahawa mereka menghargai sokongannya dan berterima kasih kepadanya.
Enam tahun ke atas
Tidak lama lagi, kanak-kanak itu akan bersekolah, jadi sangat penting untuk mengajarnya bukan sahaja untuk membantu pembersihan am mingguan, tetapi juga untuk menyusun barang setiap hari.
Kanak-kanak berusia enam tahun sudah mampu membuat persembahan tugas rumah tangga berikut:
- buatkan tempat tidur anda setiap hari;
- letakkan semula mainan di tempatnya;
- letakkan pakaian di almari pakaian atau di kerusi;
- menjaga bunga rumah;
- kumpulkan beg galas untuk tadika atau sekolah;
- awasi haiwan kesayangan, bersihkan, bawa keluar berjalan-jalan.
Seperti yang telah dinyatakan, lebih baik memulakan pengajaran sejak usia dini, kerana kemahiran kerja akan selalu berguna. Tetapi anda boleh berusaha menanamkan minat terhadap pekerjaan rumah tangga pada tahun-tahun yang lebih tua. Perkara utama adalah melakukannya dengan betul.
Petunjuk berguna
Pertama sekali, anda perlu mengambil kira pilihan anak-anak. Setiap bayi sudah mempunyai kecenderungan untuk jenis aktiviti tertentu.
Sebagai contoh, sesetengah kanak-kanak cenderung menyusun dan mengatur, jadi mereka suka menyusun sesuatu mengikut parameter tertentu. Yang lain suka memerhatikan tumbuh-tumbuhan atau binatang peliharaan berbulu.
Oleh itu, hanya penting untuk mengawasi anak anda sendiri dengan teliti dan meminta pendapatnya. Anda juga boleh mengkaji cadangan pakar yang memberi nasihat tentang apa yang perlu dilakukan dan apa yang lebih baik untuk ditolak.
Apa yang mesti kita buat?
- Bekerjasama... Jangan menolak pertolongan anak dengan menghantarnya bermain. Sebaliknya, ajak dia melakukan tugas rumah tangga bersama-sama. Serbuk yang sangat kecil boleh mencuci sayur-sayuran, kanak-kanak yang lebih tua dapat menguli doh, memotong salad atau meletakkan meja. Dan berkat pengawasan anda, kemungkinan kecederaan akan dikurangkan.
- Gabungkan kerja rumah dengan perkembangan anak... Contohnya, membersihkan bilik boleh dilakukan selari dengan menceritakan kisah dongeng tentang Cinderella. Semasa mengeluarkan mainan, anda boleh mengulangi warnanya, dll.
- Menjadikan pembersihan menyenangkan... Nasihat ini relevan pada usia dini dan sekiranya anak tersebut mengelak daripada melakukan pekerjaan rumah tangga. Contohnya, cawan dan pinggan boleh dibasuh dengan "gelembung sihir", dan pembersihan mainan biasanya mencari harta karun lanun yang sebenar.
- Pertimbangkan usia dan keinginan anak... Untuk hasil yang terbaik, cuba buat senarai tanggungjawab kerja yang sesuai dengan usia dan keperibadian anak anda. Dan hanya dengan itu anda perlu membiarkannya memilih yang ingin dia laksanakan.
- Pastikan anda memuji pertolongan... Ini boleh menjadi ucapan terima kasih yang sederhana untuk kerja yang dilakukan, atau kata-kata yang merangsang yang akan membolehkan anak itu terlibat secara aktif dalam pekerjaan. Contohnya: "Anda yang terbaik mengupas kentang" atau "Tidak ada yang dapat mengatasi lebih baik daripada anda ketika menyiangi wortel." Sudah tentu, seseorang tidak boleh menyanjung tinggi sanjungan.
Apa yang harus saya elakkan?
- Jangan mengharapkan hasil yang sempurna... Seorang kanak-kanak tidak dapat melakukan sesuatu yang lebih baik daripada orang dewasa, jadi cawan dan pinggan yang pecah adalah hasil pertolongan kanak-kanak. Pada mulanya, anda harus membuat sesuatu untuk kanak-kanak itu, namun tidak dapat dilihat oleh pekerja kecil itu. Jika tidak, dia mungkin menganggap bahawa pekerjaannya tidak bermakna.
- Jangan memarahi... Kesabaran sangat penting dalam mengajar anak bekerja. Sudah tentu, bayi dapat membuat kerja dengan lebih cepat, tetapi dia secara fizikal tidak dapat menjalankan tugas secara setara dengan orang dewasa. Sekiranya anda selalu menyesuaikan diri, maka lain kali dia akan menolak untuk membantu.
- Jangan memandang kerja rumah sebagai hukuman... Sebaik-baiknya, kanak-kanak itu harus memahami bahawa bekerja adalah satu rahmat. Sekiranya anda selalu menghukum sesuatu dengan pekerjaan rumah tangga, maka anak-anak akan mula mempertimbangkan untuk membasuh pinggan atau berjalan anjing sebagai sesuatu yang negatif.
- Jangan bayar buruh... Membayar tugas rumah tangga adalah keputusan kontroversial. Ahli psikologi menasihatkan agar anak-anak tidak memberi wang, tetapi dengan mengunjungi sarkas atau pawagam. Jika tidak, anak akan mulai menganggap tanggungjawab langsungnya sebagai subjek tawar-menawar dan menuntut kenaikan pembayaran.
- Jangan membahagikan aktiviti mengikut jantina... Kanak-kanak moden tidak menerima konvensyen, oleh itu kanak-kanak perempuan membongkar komputer, dan kanak-kanak lelaki suka memasak di dapur. Tiada apa yang salah. Sebaliknya, semua kanak-kanak harus dapat menjahit kancing, memasak sekurang-kurangnya telur, dan membuat tempat tidur.
Nah, satu petua yang lebih penting, yang telah disebutkan. Tunjukkan model tingkah laku positif - buang dan basuh pinggan mangkuk anda, lakukan pembersihan musim bunga, dll. Anda tidak boleh menuntut dari anak apa yang anda sendiri tidak tunaikan.
"Saya tidak mahu menolong!"
Lebih kerap daripada itu, kemalasan dan rasa tidak bertanggungjawab berada di tempat yang berdekatan. Ibu bapa mengadu bahawa anak kecil atau dewasa mereka sama sekali tidak membantu.
Masalahnya adalah perkara biasa, dan penyebabnya banyak bergantung pada tingkah laku ibu dan ayah itu sendiri.
- Anak itu tidak membentuk kebiasaan bukan hanya untuk menolong orang dewasa, tetapi juga untuk membersihkan diri sendiri. Sudah tentu, ibu bapa atau nenek sendiri yang harus dipersalahkan dalam hal ini. Lagipun, saya merasa kasihan pada anak itu, dan mengapa dia harus mencuci pinggan, jika dia dewasa, dia akan berusaha lebih banyak.
- Ahli keluarga dewasa umumnya tidak menjaga kebersihan. Sebagai contoh, bapa tidak meletakkan pakaiannya di almari pakaian, ibu meninggalkan sebilangan besar pinggan mangkuk kotor pada waktu pagi. Pangsapuri itu sendiri belum lama diubahsuai, jadi keinginan untuk membersihkan sesuatu dengan cepat hilang.
- Setiap anggota keluarga tinggal secara berasingan, tidak ada kebiasaan melakukan kerja kolektif - membuat pembaikan, menanam kentang. Anak itu, secara semula jadi, tumbuh menjadi individualis dan egois.
- Orang dewasa tidak memuji anak lelaki atau anak perempuan kerana tugas yang ditunaikan, nilai yang baik, dll. Artinya, sebarang pekerjaan dianggap sebagai kewajiban, dan pujian untuknya, sepertinya, tidak perlu.
- Sebilangan ibu bapa mempunyai semacam "polisi" yang dicirikan oleh perubahan mood dan keperluan yang berterusan. Maksudnya, pada mulanya, ibu saya tidak memperhatikan tempat tidur yang belum dibuat, dan kemudian memaksanya mengatur pembersihan umum.
- Beberapa orang dewasa mula memaksa kanak-kanak, yang membuat mereka memprotes dengan ganas. Ini biasa berlaku pada masa remaja.
Namun alasan yang paling biasa adalah bahawa ibu bapa tidak melihat perbezaan antara masa kanak-kanak yang bahagia dan riang. Dalam kes pertama, anak bekerja untuk dirinya sendiri dan orang lain untuk kebaikan, dan kecerobohan dibezakan oleh fakta bahawa semua aksen dipindahkan dari aktiviti aktif ke rehat kekal.
Agar tidak menghadapi kemalasan remaja, anda perlu mula membesarkan anak dengan tenaga kerja sejak usia muda. Secara semula jadi, pilihan pekerjaan harus mengambil kira usia dan ciri keturunan.
Bagaimana jika anak itu enggan membantu?
Oleh itu, terdapat banyak alasan untuk anak-anak enggan menolong ibu bapa mereka. Dan jika ada yang melakukan semuanya tanpa peringatan, maka hampir mustahil untuk mendapatkan sekurang-kurangnya sedikit sokongan dari yang terakhir. Bagaimana memperbaiki tingkah laku si kecil yang "enggan"?
Pertama sekali, anda tidak perlu panik dan membandingkan anak anda dengan anak-anak lain yang lebih rajin. Dan untuk mengubah tingkah laku anak-anak, anda mesti mengubah diri anda terlebih dahulu.
- lebih banyak berkomunikasi dengan anak, berhenti duduk di komputer dan menonton televisyen. Mungkin ini adalah nasihat universal, seperti yang mereka katakan, untuk semua kesempatan;
- berhenti memarahi anak anda dengan alasan apa pun... Sebaliknya, cuba dekat dan cari pilihannya. Mungkin pengetahuan tentang ketagihan akan membantunya memilih jenis aktiviti yang sesuai;
- jika anda membuat janji, pastikan untuk menepati janji... Ini juga akan membantu menjalin hubungan ibu bapa-anak yang boleh dipercayai;
- pastikan untuk memuji walaupun pertolongan terkecil... Biarkan anak anda tahu bahawa anda menghargai usaha mereka.
Setelah menjalin hubungan yang lebih mempercayai, gunakan petua di atas. Sekiranya anda tidak mencapai keputusan positif, cuba hubungi ahli psikologi. Dia akan mengkaji keadaan dari semua pihak dan mencadangkan penyelesaian yang paling optimum untuk masalah ini.
Kesimpulan ringkas
Membiasakan diri tidak selalu menjadi proses yang mudah. Mungkin anda mempunyai jalan keluar sendiri untuk situasi tersebut, tetapi masih ada akan berguna untuk mengingat apa yang diperlukan:
- menyokong inisiatif kanak-kanak;
- bantu anak dengan kesukaran yang muncul, ajar bagaimana melakukan tindakan ini atau dengan betul;
- tidak membayar kerja rumah;
- selalu ucapkan "terima kasih" atas usaha;
- bukan permintaan, tetapi meminta atau menawarkan untuk melakukan pekerjaan itu;
- mengambil kira ciri dan pilihan kanak-kanak;
- tidak menghukum dengan pekerja kerana salah laku;
- tunjukkan contoh positif.
Agar anak tahu bagaimana menolong ibunya, anda harus mula mengajarnya bagaimana melakukan tugas rumah tangga sejak usia dini. Dalam kes ini, anda tidak akan mempunyai masalah lagi dengan sedikit pembantu.
Dan akhirnya, harus diperhatikan bahawa keinginan untuk melakukan semuanya sendiri (kerana lebih cepat dengan cara ini) dapat memainkan jenaka kejam di masa depan. Sekiranya anda tidak mahu pada saat yang baik mendengar penolakan yang kasar dari seorang anak untuk meminta pertolongan, harap bersabar dan bekerjasama dengan bayi.
Dan, jika pada mulanya tidak semuanya akan berjaya, maka anda akan dapat mempercayainya dengan perkara yang lebih serius. Untuk kegembiraan dan faedah semua orang.
