Tahun pertama kehidupan bayi bukan sahaja yang paling sukar bagi ibu bapanya, tetapi juga merupakan catatan yang paling baik dari segi jumlah perubahan yang diperhatikan, baik dari segi perkembangan fizikal dan kemampuan psikoemosi.
Bayi
Kekerapan lonjakan pertumbuhan
Melonjak pertumbuhan pada kanak-kanak di bawah umur satu tahun adalah tempoh di mana ibu bapa mencatat perubahan tingkah laku dan kemahiran bayi yang ketara. Pada setiap ibu, dia bangun pada suatu pagi dan menyedari bahawa hari ini anak itu seolah-olah diganti - dia tidak membiarkannya pergi untuk waktu yang lama, memerlukan mainan atau tidak sesuai dengan pakaian kegemarannya. Sebelum setiap tahap perkembangan baru, tubuh memperoleh kekuatan dan potensi terkumpul untuk mengejutkan dirinya dan orang tua dengan kemahiran baru pada suatu ketika.
Pada tahun pertama kehidupan, sehingga 7 lompatan perkembangan dapat dilihat pada seorang anak:
- Dengan yang pertama, ibu bapa akan bertemu sebaik sahaja berakhirnya tempoh neonatal - setelah 28 hari hidup;
- Kali kedua bayi akan mengubah tingkah laku dan menjadi sedikit berbeza pada 2 bulan;
- Menjelang pertengahan bulan ke-3, jaring pendaratan lain akan berlaku, yang tidak akan disedari;
- Pada 5 bulan, ibu akan mula menyedari bahawa menjadi lebih sukar untuk berjalan bersama bayi. Ini adalah lompatan keempat yang paling sukar. Ini timbul kerana bayi sudah memegang kepalanya dengan baik dan ingin duduk, tetapi masih tidak dapat, oleh itu krisis yang cerah;
- Lompatan kelima akan datang tepat setelah bayi berusia enam bulan;
- Untuk keenam kalinya, akan berlaku krisis setelah 8 bulan, ketika bayi dengan yakin duduk dan mula melihat dunia dalam bidang menegak;
- Lompatan ketujuh yang terakhir, berlaku ketika anak berusia 10 bulan. Pada usia ini, hampir semua kanak-kanak tahu bagaimana berdiri dan sudah berusaha untuk mengambil langkah pertama, tetapi mereka belum dapat berjalan dengan yakin, yang menyebabkan krisis saraf.
Sekiranya ibu menyimpan buku harian perkembangan bayi, kalendar lompatan perkembangan bayi terbentuk dalam catatannya, berdasarkan catatan bahawa pada hari-hari tertentu bayi sangat gugup tanpa sebab yang jelas.
Kanak-kanak itu kecewa
Penting! Orang dewasa tidak boleh dicerca oleh bayi. Keseronokan yang meningkat tidak ada kaitan dengan kerosakan watak. Anak-anak sendiri mengalami kenyataan bahawa jiwa mereka mengalami perubahan yang drastik, oleh itu pada saat-saat seperti itu, remah-remah memerlukan sokongan dan penjagaan lebih daripada itu.
Mengapa lonjakan pertumbuhan disebut krisis
Perkembangan sistem saraf yang tiba-tiba tidak membenarkan kanak-kanak tidur dengan tenang dan menggembirakan minda. Kanak-kanak itu, mengetahui semakin banyak dunia di sekelilingnya, menyedari ketidakberdayaannya dan setiap hari semakin kuat melekat pada ibunya.
Setiap kemahiran baru pada mulanya membuat bayi sangat gembira, misalnya, pembalikan pertama dari belakang ke perut. Apabila dia gagal melakukan muslihat ini, bayi itu, dengan maksimalisme biasa, akan mula menjerit.
Lonjakan pertumbuhan disebut krisis, kerana pada saat-saat tertentu jiwa bayi tidak dapat menahan beban besar. Kanak-kanak itu terpaksa bertindak balas dengan cepat dengan histeria terhadap perubahan dalam badan dan maklumat yang masuk tanpa henti dalam jumlah besar.
Perkembangan fisiologi kanak-kanak di bawah umur satu tahun
Perkembangan pesat dapat dengan mudah dikaitkan dengan kalendar peningkatan pertumbuhan pada kanak-kanak di bawah satu tahun. Hanya dalam setahun, bayi tumbuh lebih dari 20 cm. Lingkaran kepala meningkat dengan cepat, dengan mana seseorang dapat menilai seberapa cepat otak anak tumbuh.
Perkembangan fizikal kanak-kanak tahun pertama kehidupan
| Umur, bulan | Memperolehi kemahiran fizikal | Ciri khas usia |
|---|---|---|
| 1 | Pada usia ini, tempoh neonatal berakhir, anak tidak lagi menumpukan perhatian pada refleks tanpa syarat. Dia belajar mengangkat kepalanya sambil berbaring di perutnya. | Dunia di sekitar terbuka untuk anak. Dia menyedari bahawa, selain keperluan peribadinya, ada cahaya dan kegelapan, keheningan dan suara. Inovasi ini merupakan dorongan untuk krisis pertama. |
| 2 | Anak itu berjaya memegang kepalanya lebih lama, dia mula memahami dari mana suara keras itu berasal, dan memusingkan kepalanya ke arahnya. | Senyuman sedar pertama menunjukkan bahawa persepsi psiko-emosi dunia mula berkembang. |
| 3 | Bayi, yang terbaring di perutnya, mula berusaha mengangkat tangan, berguling dari belakang ke perut dan ke belakang. | Sebarang percubaan yang tidak berjaya akan menjadi bencana bagi bayi. |
| 4 | Pada usia ini, kanak-kanak belajar mengambil benda kecil dan menariknya ke dalam mulut mereka. | Umur tidak berbeza dengan sebilangan besar gangguan saraf. |
| 5 | Buat pertama kalinya, seorang kanak-kanak cuba mengambil kedudukan tegak, bersandar pada bantal atau siku. | Terdapat perubahan mendadak dalam mood bayi yang berkaitan dengan keengganan untuk berbaring di punggungnya. |
| 6 | Tempoh tidur dikurangkan dengan ketara, anak boleh duduk dengan sokongan. | Penyusunan semula mod tidur dan terjaga, serta keinginan untuk terus duduk, tidak dapat berlalu tanpa meninggalkan jejak jiwa bayi. |
| 7 | Keupayaan untuk mengambil mainan membawa pelbagai jenis masa lapang anak. | Bayi lebih kerap tenang daripada kesal. |
| 8 | Kemahiran berdiri dengan sokongan memikat anak, dan dia tidak jemu berlatih berulang kali. | Percubaan untuk berjalan dengan langkah tambahan pada sokongan tidak selalu dimahkotai dengan kejayaan, yang mengganggu bayi dengan ketara dan sering menimbulkan kemarahan. |
| 9 | Langkah sampingan yang sudah dicincang menjadi pekerjaan utama. | Anak gembira sepanjang masa. Dia senang bangun dan berjalan tegak. |
| 10 | Anda mahu mengubah langkah sampingan yang membosankan menjadi pergerakan tanpa sokongan. | Percubaan yang tidak berjaya menimbulkan kemarahan. |
| 11 | Pada usia ini, kanak-kanak melatih berjalan tegak. | Biasanya zaman ini tidak termasuk saat-saat krisis. |
| 12 |
Penting! Kalendar tidak dapat meramalkan dengan tepat setiap pertumbuhan bayi. Kita tidak boleh lupa bahawa semua bayi adalah individu dan berkembang dengan beberapa penyimpangan dari istilah yang diterima umum.
Perkembangan psiko-emosi bayi
Bayi yang baru lahir menghabiskan sebahagian besar masa dalam mimpi, dia hampir tidak terganggu oleh suara. Hanya bunyi kuat yang tajam atau cahaya terang yang terarah langsung pada kelopak mata tertutup yang dapat membangunkan si anak.
Pada usia 1 bulan, bayi mula melihat dunia di sekitarnya, dengan bantuan pergerakan bola mata mereka, untuk mengikuti objek yang bergerak perlahan.
Pada 2 bulan, kanak-kanak memahami peraturan tidur dan terjaga, mereka berjaya mematuhinya. Manifestasi emosi pertama sebagai tindak balas terhadap faktor luaran dapat diperhatikan pada usia ini.
Senyuman pertama
Seorang bayi berusia tiga bulan mula mengenali ibunya bukan hanya dengan bau, tetapi juga secara luaran. Kanak-kanak itu tertarik dengan mainan.
Pada usia 4 bulan, bayi boleh bermain sendiri lebih lama jika mainan hampir. Anak itu tidak takut untuk bersendirian, dia dapat meluangkan masa bersendirian dengan objek terang.
Pada usia 5 bulan, kanak-kanak memahami intonasi orang dewasa dengan baik, dan juga mengenali diri mereka di cermin.
Seorang bayi berusia enam bulan bertindak balas terhadap namanya dan cuba menyebut suku kata pertama.
Dari 7 hingga 8 bulan, keupayaan untuk membezakan antara orang yang dikenali dan orang asing berkembang. Oleh itu, anak-anak pada zaman ini enggan pergi ke rumah pena untuk saudara-mara yang tidak dikenali.
Pada usia 9-10 bulan, bayi dengan mudah mengenali nenek atau ibu mereka di antara orang-orang dan dapat menyatakan kegembiraan mereka dengan melambai kepada mereka.
Selepas 11 bulan, kanak-kanak itu memahami kata-kata larangan yang boleh menjengkelkan. Sekiranya dia mendengar bahawa dia tidak boleh menyentuh atau melakukan sesuatu, kesal boleh menjadi terlalu emosional dan menyebabkan histeria.
Gejala kekejangan pertumbuhan
Pertumbuhan pertumbuhan pada kanak-kanak di bawah satu tahun disertai oleh gejala ciri. Setiap usia mungkin mempunyai keistimewaan tersendiri, terutamanya tingkah laku kanak-kanak semasa terjadinya krisis merangkumi perkara-perkara berikut:
- Sering menangis tanpa sebab yang jelas. Ia dapat didengar ketika anak kenyang, tidak mengalami kepanasan atau kesakitan.
- Keengganan melepaskan dada. Setelah menyedut semua susu ibu, bayi itu terus memeluk ibu.
- Sikap apatis terhadap permainan. Selepas gangguan emosi yang lain, kanak-kanak itu tidak mahu belajar tentang dunia melalui permainan.
- Keinginan berterusan untuk berada di pelukan ibu. Kanak-kanak itu, yang mengalami saat-saat sukar, enggan bersendirian dengan pengalamannya. Dia memerlukan hubungan sentuhan dengan ibunya.
Meminta pen
Maklumat tambahan! Bersamaan dengan keperitan, bayi mendapat tidur yang nyenyak. Selalunya bangun dalam keadaan tidak sedap hati, dia memerlukan pelukan ibunya. Itulah sebabnya mengapa ahli psikologi kadang-kadang menasihatkan ibu bapa untuk membawa anak-anak mereka ke tempat tidur mereka untuk membolehkan semua ahli keluarga tidur.
Cara berkelakuan untuk ibu bapa dalam tempoh ini
Ibu bapa tidak boleh merasa kesal dengan tangisan anak yang sering menangis. Sukar bagi orang kecil untuk mengikuti perkembangan badan yang cepat. Tumbuh tulang dan otot boleh menyebabkan sensasi tarikan yang tidak menyenangkan pada bayi. Ibu tidak perlu mencari penyakit tersembunyi dan penawarnya.
Sekiranya ibu bapa berjaya menjaga ketenangan dan tidak berubah menjadi gugup, akan lebih mudah bagi anak untuk bertahan dari setiap krisisnya. Pada masa ini, ibu dapat:
- pergi ke luar lebih kerap dalam cuaca baik untuk mengalihkan perhatian bayi dari senamannya yang sukar;
- berbual mesra dengan bayi, elakkan nada keras;
- memeluk anak dengan lebih kerap sehingga dia merasakan sokongan keluarganya.
Penting! Perkara yang paling sukar adalah ibu, yang, semasa krisis untuk bayi, mesti mengatasi tugas-tugas rumah tangga. Oleh itu, pada masa inilah ibu memerlukan pertolongan ayah.
Bagaimana anda dapat menolong bayi
Dalam tempoh perkembangan aktif, tubuh anak dapat dibantu dengan senarai aktiviti yang disusun dengan baik oleh ibu:
- Permainan yang menggembirakan akan membantu kanak-kanak itu melepaskan diri dari musibah yang telah berlaku. Ibu dapat lebih aktif mengajar anak mengenai warna, bentuk atau suara, bergantung pada usianya.
- Membantu anda melakukan muslihat akan menambahkan keyakinan pada bayi anda. Sekiranya ibu memegang atau menekan tangannya apabila perlu untuk memastikan muslihatnya berjaya diselesaikan, bayi tidak akan mempunyai alasan untuk kecewa.
- Gimnastik harian yang bertujuan untuk melatih kerangka otot akan membantu melegakan kesakitan fizikal yang berlaku kerana pertumbuhan tulang dan tisu yang cepat. Pediatrik menganggap latihan pada fitball sebagai pilihan yang sangat baik.
- Rehat tepat pada masanya adalah setiap latihan yang harus diakhiri.
Pelajaran fitball
Kanak-kanak di bawah umur satu tahun berasa letih dalam masa 10 minit selepas bermulanya kelas. Oleh itu, perlu berehat setiap 5 minit, jika pelajaran itu tidak begitu diminati oleh bayi, dan setiap 10 minit, jika bayi itu terbawa-bawa oleh permainan.
Jadual pertumbuhan untuk bayi sehingga setahun
Sebilangan besar bayi dilahirkan dengan ketinggian 48 hingga 52 cm. Anak lelaki biasanya sedikit lebih besar daripada kanak-kanak perempuan. Lompatan pertumbuhan diperhatikan pada kedua-dua jantina pada masa yang sama.
Perubahan pertumbuhan mengikut bulan
Jadual menunjukkan nilai purata kenaikan panjang badan bayi sehingga setahun. Data yang diberikan tidak boleh diambil sebagai jadwal yang tepat, namun, penyimpangan yang signifikan dari nilai yang ditunjukkan dapat dianggap sebagai alasan untuk menghubungi pakar pediatrik.
Pertumbuhan melonjak pada bayi mengikut bulan
| Umur, bulan | Anak lelaki, cm | Gadis, cm |
|---|---|---|
| 1 | 54,5 | 53,4 |
| 2 | 57,7 | 56,9 |
| 3 | 61,3 | 60,2 |
| 4 | 63,8 | 62,1 |
| 5 | 66,9 | 63,9 |
| 6 | 67,7 | 66,6 |
| 7 | 69,6 | 67,4 |
| 8 | 71,2 | 69,8 |
| 9 | 72,8 | 70,6 |
| 10 | 73,9 | 72,1 |
| 11 | 74,9 | 73,6 |
| 12 | 75,7 | 74,8 |
Jadual menunjukkan bahawa lonjakan pertumbuhan paling tajam berlaku pada bulan pertama kehidupan kanak-kanak. Dia boleh menambah ketinggian sekitar 3 cm dalam tiga hingga empat minggu. Lompatan penting seterusnya jatuh antara 4 hingga 5 bulan untuk kanak-kanak lelaki dan 5-6 bulan untuk kanak-kanak perempuan.
Cara mengira minggu krisis dari tarikh lahir
Dengan bantuan kalkulator dalam talian khas, anda dapat mengira tarikh di mana terutamanya saat krisis akan jatuh. Dengan mengetahui jumlah minggu yang sukar, anda boleh mengira dan menyusun kalendar gangguan emosi anda secara bebas.
Menarik! Sekiranya anak dilahirkan lebih awal atau lebih lambat daripada jangka waktu, dengan perbezaan lebih dari seminggu, maka undur tidak boleh bermula dari hari ulang tahun, tetapi dari tarikh lahir yang dijangkakan, yang ditetapkan oleh doktor semasa ultrasound.
Sokongan ibu
Kalendar dan gejala peningkatan pertumbuhan pada bayi akan membantu ibu untuk memisahkan isyarat malaise yang membimbangkan dengan betul dari krisis yang berkaitan dengan perkembangan anak. Semasa mengira jumlah minggu yang sukar, ibu tidak boleh mengambil hari Isnin untuk hari pertama dalam seminggu, tetapi hari kelahiran anak itu. Sekiranya bayi dilahirkan pada hari Khamis, ini bermakna minggu krisis akan berlangsung dari hari Khamis hingga Khamis.
Nombor minggu berikutnya dianggap paling tertekan:
- 5;
- 8;
- 12;
- 19;
- 26;
- 37;
- 46
Dengan mengambil kira pengiraan masa kritikal, ibu akan dapat memberi tindak balas yang mencukupi terhadap perubahan mood bayinya secara tiba-tiba. Menguraikan tingkah laku bayi akan memudahkan ibu untuk mencari penawar kesedihan dan membantunya untuk menenangkan. Hanya seorang ibu yang bahagia dan yakin dapat memastikan pertumbuhan dan perkembangan bayinya yang sihat.
