Ramai pakar pasti: semakin cepat anda mula bekerja dengan bayi anda untuk mengembangkan kemahiran tertentu, semakin cepat dia akan menerima kebolehan dan kemahiran yang penting untuk kehidupan penuh. Banyak sistem pendidikan dan pembangunan awal kanak-kanak dibina berdasarkan prinsip ini. Kami menawarkan penerangan ringkas mengenai kaedah yang paling popular hari ini, supaya anda dapat menavigasi dan memilih kaedah yang akan membantu memaksimumkan kecenderungan anak anda.
Sukar untuk mengklasifikasikan sistem perkembangan awal kerana kesejagatannya, tetapi ahli psikologi membahagikannya secara kondisional menjadi sistem perkembangan fizikal dan umum.
Teknik pengembangan fizikal awal
Dari minit pertama hingga usia satu tahun, seorang kanak-kanak hidup sepanjang zaman. Dia belajar mengangkat kepalanya, duduk, mengambil langkah bebas pertama, mengucapkan kata-kata pertama. Itulah sebabnya pendidikan jasmani adalah perkara terpenting bagi bayi pada tahap ini.
Kami membaca mengenai topik:
- Apa yang boleh dan harus dilakukan oleh anak pada tahun pertama hidupnya - https://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- Perkembangan anak dari lahir hingga satu tahun - https://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Teknik Nikitins
Kembali ke zaman Soviet, pasangan Nikitin menunjukkan bagaimana membantunya menjadi orang yang bebas sejak lahir. Sebaik sahaja bayi belajar merangkak, aktiviti penyelidikannya tidak boleh dibatasi oleh apa pun atau sesiapa sahaja. Sebagai contoh, penulis sangat menasihatkan untuk meninggalkan semua jenis kereta dorong dan tempat bermain, memandangkan mereka semacam penjara kanak-kanak. Sudah tentu, sebelum itu anda perlu menyiapkan apartmen, menjadikannya seaman mungkin untuk anak.
Matlamat utama bukan untuk mengganggu perkembangan anak, tetapi untuk membantunya; bukan untuk memaksa anak, tetapi untuk mewujudkan keadaan yang diperlukan untuk kemajuan diri. Tugas ini dilaksanakan dengan menggunakan tiga prinsip asas:
- kebebasan dan kebebasan kanak-kanak (kekurangan latihan khas, gabungan sukan dengan jenis pekerjaan lain);
- persekitaran sukan (cengkerang, peralatan senaman) di apartmen dan pakaian ringan yang tidak menghalang pergerakan bayi;
- sikap tidak peduli orang dewasa terhadap kejayaan dan kegagalan kanak-kanak.
Tonton video Peluang Tidak Berkurang Peluang untuk Perkembangan Anak Berkesan (NUVERS Nikitin)
Mengembangkan gimnastik dinamik
Metodologi L. Kitaev dan M. Trunov memenuhi keperluan motor kanak-kanak berumur satu tahun, dan juga mengembangkan refleks semula jadi. Gimnastik dinamik berdasarkan tradisi kuno Rusia, ketika bayi dibawa oleh ketiak dan dilemparkan sedikit. Kanak-kanak yang lebih tua, meraih tangan dan kaki, dipusingkan di sekeliling mereka, membentuk sesuatu seperti karusel. Dalam permainan sederhana seperti itu, orang dewasa memberi peluang kepada anak-anak untuk bergerak ketika mereka belum mempunyai kemahiran untuk melakukannya. Setelah anak belajar berjalan, latihan ini tidak lagi merangsang. Semua kemahiran yang diperoleh mesti dipindahkan ke permainan sukan, latihan dan latihan di kompleks sukan.
BACA DETAIL:Gimnastik dinamik: faedah dan kemudaratan untuk bayi baru lahir
Gimnastik dinamik untuk bayi (3 bulan), di mana untuk memulakan?
Gimnastik dinamik untuk kanak-kanak: latihan asas untuk membantu anak anda tumbuh sihat!
Latihan gimnastik dinamik ini sesuai untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan. Tonton video dan anda akan mengetahui di mana untuk bermula!
Berenang dengan bayi
Menurut teknik ini, penting bukan sahaja memandikan bayi yang baru lahir, tetapi juga berenang bersama mereka. Walaupun pergerakan anak kecil di dalam air sangat terhad, berenang menguatkan ototnya, mengajarnya untuk mengemudi di angkasa. Oleh itu, perenang muda itu mula bangun dan berjalan lebih awal daripada kanak-kanak lain. Pertama, latihan dilakukan di tempat mandi, dan hanya selepas itu di kolam renang. Sekiranya anda takut mencederakan bayi anda, temui tenaga pengajar yang pasti akan membantu anda mengelakkan kesilapan serius semasa berenang.
BACA DETAIL: Kami mengajar bayi untuk berenang dan menyelam: bagaimana dan kapan memulakan kelas dengan bayi yang baru lahir di rumah ketika mandi. Banyak arahan video berkualiti tinggi
Sistem pembangunan awal umum
Sistem Maria Montessori, Glen Doman, Nikolai Zaitsev dan beberapa yang lain dapat dikaitkan dengan kaedah yang meliputi pengembangan kemampuan anak-anak untuk belajar sendiri, pembentukan kemahiran menulis, membaca, dan peningkatan proses mental.
Pedagogi Montessori
Asas kaedah pengajaran Maria Montessori adalah agar anak dapat berkembang secara bebas. Di tadika yang mengusahakan sistem pedagogi ini, anak-anak dikelilingi oleh pelbagai objek yang membantu mereka bereksperimen sendiri dan meneroka dunia di sekitar mereka dengan bebas. Pendidik adalah pembantu yang bijak yang tidak menyekat, tetapi membimbing anak-anak. Hal yang sama berlaku untuk orang dewasa, yang mesti memberi contoh kepada anak untuk meniru dan membimbing kebolehannya ke arah yang diperlukan, dengan menyediakan mainan yang sesuai. Di sini secara terperinci mengenai teknik Montessori.
Pedagogi Waldorf
Sistem pembangunan Waldorf didasarkan pada prinsip yang sama sekali berbeza. Pendidikan terbahagi kepada tiga peringkat, dengan mengambil kira usia anak-anak. Seorang kanak-kanak berumur sehingga tujuh tahun menerima pengetahuan dan kemahiran baru melalui tiruan, dari usia tujuh hingga 14 tahun, perasaan dan emosi saling berkaitan. Dan hanya dari usia 14 kanak-kanak "menghidupkan" logik. Metodologi ini tidak menerima pembelajaran intelektual awal dalam bentuk apa pun. Jadi, hanya dari kelas 3, kanak-kanak diajar membaca, dan sebelum sekolah kanak-kanak hanya bermain dengan mainan yang diperbuat daripada bahan semula jadi. By the way, orang dewasa harus menghapuskan permainan TV, komputer dan video sepenuhnya dari kehidupan kanak-kanak.
Mungkin anda akan berminat dengan:
- Pengaruh alat moden pada kanak-kanak (kebaikan dan keburukan)
- 10 tanda ketagihan kanak-kanak terhadap permainan komputer dan Internet: bahaya dari komputer
Teknik Glen Doman
Glen Doman berpendapat bahawa perkembangan hanya berkesan dalam tempoh pertumbuhan otak - iaitu, sehingga tujuh tahun. Tugas utama orang dewasa adalah memelihara dan meningkatkan potensi besar bayi baru lahir. Program pembelajaran awal terdiri daripada empat bidang utama: perkembangan fizikal, numerasi, membaca dan pengetahuan ensiklopedik.
Jadi, mengira kanak-kanak kelihatan seperti permainan dengan kad, yang menunjukkan titik merah besar. Dan bilangan titik disebut dengan kuat, bukan nombor. Doman percaya bahawa kanak-kanak dapat dengan mudah menghafal dan menyusun sistem fakta yang telanjang. Ibu bapa digalakkan membuat sekumpulan kad dengan gambar orang, tumbuh-tumbuhan atau haiwan yang hebat. Anak itu bukan sahaja harus mengingati nama gambar, tetapi juga menceritakannya.
Baca secara terperinci mengenai teknik Glen Doman
Teknik Cecile Lupan
Pengarang metodologi mengambil sistem Doman sebagai asas, menyusun semula dan mempermudahnya. Oleh itu, Cecile Lupan mengesyorkan bercakap dengan bayi dari minit pertama kehidupan, walaupun dia tidak memahami kata-katanya. Tetapi bayi itu terbiasa dengan pertuturan asalnya, dan bunyi yang tidak bermakna sebelumnya dipenuhi dengan makna konkrit. Semasa kanak-kanak mula bercakap, anda perlu mengajar mereka membaca. Setiap perkataan yang biasa mesti ditulis dengan huruf besar pada kad dan diletakkan di sebelah objek yang mereka wakili. Contohnya, "kerusi" di sebelah kerusi, dan "sofa" di sebelah sofa. Penulis juga mengesyorkan membuat buku buatan sendiri tentang anak anda, di mana, selain dongeng, akan ada gambarnya.
Kiub Zaitsev
Nikolay Zaitsev telah mengembangkan satu set manual untuk mengajar anak-anak membaca, matematik, menulis dan bahasa Inggeris untuk pendidikan di rumah dan tadika. Teknik ini sangat popular, kerana disukai oleh ibu bapa dan anak-anak. Yang harus mereka lakukan hanyalah bermain dengan kiub yang sangat berwarna, terdengar luar biasa, menarik dan menyanyikan lagu. Pembelajaran dan penghafalan dilakukan dengan cara yang menyeronokkan, tanpa banyak usaha dan penggunaan tenaga. Oleh itu, pertama, orang dewasa perlu membeli (atau membuat) bahan yang diperlukan untuk latihan: meja, blok dan rakaman audio. Maka seronok dan senang bermain dengan bayi: menyanyi, menambah kiub, menulis perkataan dengan kiub dan di atas tablet. Seperti kata ibu yang berpengalaman, membaca akan datang dengan sendirinya.
Tentunya, setelah membiasakan diri dengan kaedah pengembangan awal, anda akan mendapati bahawa banyak prinsip yang mendasari mereka diterapkan dalam membesarkan anak-anak anda sendiri. Namun - tidak ada sistem pedagogi yang ideal, jadi pilihan terbaik untuk berfikir ibu bapa yang ingin membesarkan anak yang cerdas dan bahagia adalah dengan menggabungkan beberapa kaedah, tentu saja, dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan mereka.
