Sukar untuk mengatakan mengapa ini berlaku - tetapi selalunya kita, orang dewasa, tiba-tiba mengetahui diri kita bahawa kita tersilap dalam norma membesarkan anak-anak. Adakah sikap kita sendiri sejak kecil mempengaruhi kita, atau apakah kita kurang percaya pada kompetensi kita sendiri ... Namun, lebih buruk lagi apabila kita tidak menangkapnya. Atau apabila kita memahami kesalahan kita hanya pada tahap penyebab.
Bagaimana membezakan prinsip dalaman dengan klise dalam kesedaran? Tidak seperti tradisi yang benar, mitos pedagogi tidak membenarkan ibu bapa mendengar intuisi mereka sendiri, dan oleh itu - untuk memahami anak. Dengan bertindak melalui ketakutan dan bukannya cinta, beberapa stereotaip dapat merosakkan keharmonian hubungan ibu bapa-anak. Tetapi ia tidak ada di sana! Bersama-sama kita akan membongkar beberapa mitos sekarang.
"Guru itu sendiri mesti menjadi apa yang dia mahu menjadikan murid itu." ―Vladimir Ivanovich Dal
Mitos # 1. "Jika kamu memberinya semua yang dia inginkan, dia akan dimanjakan dan duduk di lehernya"
Fikirkan apa yang anak anda mahukan dahulu? Jika, katakanlah, basikal terlintas di fikiran pertama, maka kita masih mengayuh ke arah yang salah. Sebenarnya, keperluan utama setiap bayi adalah keperluan cinta, dan lebih khusus lagi, untuk mengetahui bahawa dia dilihat dan didengar. Memberi apa yang dia mahukan dalam pengertian ini, tidak mungkin berlebihan. Dan tidak kira seberapa banyak rosin di otak gunta nenek: "Jangan mengajar dengan tangan! Jangan keluarkan anak itu dari buaian lagi! ", Anak yang bahagia adalah anak yang telah duduk di pelukannya. Dia sama sekali tidak "jinak" di usia prasekolah senior - bagaimanapun, keperluan asas dipenuhi tepat pada waktunya dan tidak ada rasa takut kehilangan cinta.
Sekiranya kita bercakap mengenai "semua yang dia mahukan", yang bermaksud banyaknya mainan dan hiburan, maka seseorang harus memahami bahawa pentingnya kita melabur dalam faedah ini. Sebagai perbandingan, berikut adalah tiga contoh:
- Ibu bapa mencabar anak mereka kerana tidak bersalah - mereka bekerja sepanjang masa dan tidak mempunyai cara lain untuk meluahkan perasaan mereka.
- Mereka membeli mainan, tidak tahan dengan amukan.
- Keluarga ini mempunyai banyak saudara-mara dan rakan-rakan, orang-orang dekat membawa hadiah kepada anak itu.
Setiap situasi adalah individu, tetapi "kemungkinan risiko" seperti itu tidak diciptakan oleh "lautan mainan", tetapi oleh konteks kelimpahannya. Sekiranya konteksnya adalah hubungan keluarga yang sihat, kelebihan permainan dan kegembiraan pada masa kanak-kanak tidak akan memberi kesan negatif kepada bayi.
Kisah yang terpisah adalah ketika ibu bapa menggunakan larangan untuk tujuan pendidikan dan pencegahan, selalu dan dalam semua perkara yang mereka takut merosakkan. Selalunya kanak-kanak itu tidak mempunyai pilihan selain menjadi lebih licik - misalnya, untuk berhenti meminta izin. Di sinilah bermulanya kesukaran dalam pendidikan bagi ibu bapa. Pada anak lain, ini boleh menjadi penyebab apa yang disebut "ketidakberdayaan yang dipelajari" - masalah yang menyebabkan kurangnya inisiatif dalam pelbagai aspek kehidupan orang dewasa.
Mitos # 2. "Anda tidak boleh menyesal untuk perkara kecil - ia akan tumbuh menjadi cengeng"
Apabila orang dewasa marah, kita bersimpati dengannya - kita berkongsi perasaan berat, menunjukkan pemahaman dan penerimaan. Dan kanak-kanak itu bukan lelaki? Ya, kesukaran kanak-kanak tidak kelihatan begitu besar, tetapi itulah sebabnya dia masih kecil. Jangan tinggalkan dia dalam masa sukar! Tetapi jangan risau lebih dari dia sendiri. Keupayaan untuk merasa, tidak mencela emosi negatif adalah sesuatu yang kurang dimiliki oleh orang dewasa kerana didikan yang tidak betul. Semoga anak-anak kita lebih bahagia daripada kita. Anda akan melihat bagaimana, ketika mereka bertambah tua dan mengembangkan jiwa mereka, orang kecil itu akan memerlukan sedikit rasa empati untuk berhenti menangis.
Contoh mudah dari pengalaman ibu yang sebenarnya: Vanya adalah anak yang menerima, neneknya bahkan memanggilnya "anak mama," tetapi ibunya melihat kemajuan - ketika dia berusia setahun dia dapat menangis tentang setiap peristiwa yang tidak penting (di bawah ooh dan aah nenek yang peduli yang berpendapat bahawa ibu harus memperlakukannya "seperti seorang askar), tetapi ibu saya merasa kasihan kepadanya, menyatakan simpati. Tidak perlu risau, tidak ada rasa gugup - hanya dengan pengertian dalam jiwa saya. Dan sekarang dia berumur 2 tahun. Nenek itu sia-sia - tidak lebih, tetapi lebih kurang dia menangis, dan dia lebih tenang. Dan dia bukan penyihir - ya, dia adalah lelaki dari organisasi mental yang halus, tetapi setiap kanak-kanak mempunyai wataknya sendiri. Vanya tidak menangis sepele. Ngomong-ngomong, jika lebih baru-baru ini, sebagai tindak balas kepada draf tangisan, "Saya tekan!" perlu memeluknya, mencium tempat yang lebam dan memberinya payudara, kemudian enam bulan yang lalu semuanya menjadi lebih mudah. Dan pada suatu hari dia begitu terbawa-bawa oleh permainan askar sehingga, setelah sakit lutut, dia menciumnya dan meneruskan urusan pentingnya.
Mitos № 3. “Menjauhkan diri dari tangisan anak-anak adalah ejekan. Sekiranya anda perlu pergi, menyelinap tanpa disedari! "
Jadi di manakah logiknya? Ya, dengan diam-diam pergi, memanfaatkan saat bermain kanak-kanak itu dengan penuh semangat, kita tidak akan mendengar tangisan pahit, tetapi bukankah ini ejekan jiwa anak itu? Lebih-lebih lagi - ini adalah ludah dalam jiwa! Letakkan diri anda di kasut anak: ibu menghilang tanpa diduga, pada bila-bila masa. Nah, bagaimana anda boleh mempercayainya selepas itu? Berapa kali sehari, sekiranya berjaga-jaga, menangis sehingga hilang dari pandangan? Atau mungkin anda harus bangun di tengah malam dan memanggilnya? Tidak, tidak, anda tidak pernah tahu ... Adalah sangat penting untuk sentiasa berjaga-jaga di dunia yang tidak stabil ini di mana orang saling menipu.
Amaran, penjelasan, ibu bapa pesakit jauh lebih berisiko untuk keadaan mental anak mereka.
Contoh lain: ketika Alice berusia setahun, ibunya perlu mendapat wang tambahan - tidak ada ayah dalam keluarga. Nenek itu dipanggil untuk duduk bersama bayi itu, kerana mereka bertiga tinggal. Dan kemudian pertengkaran bermula: nenek itu percaya bahawa ibu perlu pergi tanpa disedari. Setelah mereka melakukan begitu, walaupun pada hari itu, kekuatan nenek tidak bertahan lama - Alice menangis sehingga ibunya terpaksa melepaskan segalanya atas panggilan neneknya dan lari ke rumah. Nampaknya pekerjaan sambilan tidak menyinari ibu saya. Tetapi tidak - setelah mengubah strategi, para wanita segera memperhatikan bahawa gadis itu menangis lebih sedikit setelah ibunya pergi, dan kesedihannya tidak bertahan lama: bagaimanapun, ibunya berjanji untuk kembali, kerana ini sudah berlaku - dia berjanji dan kembali.
Mitos No. 4. "Kesopanan mesti ditanamkan dari buaian!"
"Adakah anda mengucapkan terima kasih?" - soalan untuk kanak-kanak berusia satu tahun, untuk membuatnya lebih ringan, tidak sesuai. Tetapi betapa pentingnya kita dapat meletakkannya hampir dari buaian! "Jangan membesarkan anak - mereka akan tetap seperti anda" - ingat pernyataan ini sekerap mungkin dan jangan melatih bayi. Lebih baik perhatikan kesopanan anda sendiri - dan bukan hanya dengan anak. Baiklah, perlakukan bayi anda sebagai makhluk terbuka dan ikhlas apriori. Sekiranya di jalan, berjalan dengan tangan dengan ibu bapanya, seorang tomboy berusia dua tahun bertemu, katakan, seorang guru dan tidak bertanya khabar, tetapi mula menangis dan bersembunyi di belakang ibunya - bukannya seribu kata, ini tidak akan mengatakan tentang ketidaksopanannya, tetapi tentang bagaimana dia diperlakukan di tadika ... Maka terserah kepada anda untuk memutuskan apa yang harus dilakukan dengan kebenaran yang dinyatakan. Perkara utama adalah mendengar dan merasakan bayi. Dan dia akan belajar mengucapkan "terima kasih" dan "tolong" dengan teladan anda.
Mitos # 5. "Tidak ada pendidikan tanpa hukuman"
Apabila ibu bapa tidak mengikuti kehidupan dalaman anak, mereka tidak memahami motif tingkah lakunya. Baik dan buruk. Oleh itu, tidak ada alat pengaruh manusiawi yang tersisa - hanya manipulasi, ancaman dan hukuman. Jadilah penolong, bukan penyelia: berbincang dengan anak batin anda dan dia akan menjelaskan hampir semua keadaan kepada anda. Sekiranya, tentu saja, anda selaras dengan diri sendiri (anak batin anda dengan tulus menginginkan kebaikan, dan tidak membalas dendam pada masa kecilnya sendiri - ini berlaku apabila kita bertindak secara impulsif, dan kemudian membenarkan diri kita sendiri). Tiada hukuman yang diperlukan. Atau, sekurang-kurangnya, mereka akan berhenti kelihatan seperti mencurahkan kemarahan orang dewasa terhadap si kecil.
Kami membaca mengenai topik larangan dan hukuman:
- Untuk menghukum anak kerana salah laku atau tidak?
- 8 cara setia menghukum kanak-kanak. Cara menghukum anak dengan betul kerana tidak taat
- Mengapa anda tidak dapat memukul anak - 6 sebab
- 15 tanda anda terlalu keras pada anak anda
- Apa yang boleh dan tidak boleh dilarang untuk kanak-kanak
Sayangnya, pada masa kecil kami bersama anda, sebahagian besarnya tidak diendahkan, konsep "pendidikan" dan "hukuman" hampir sama. "Ibu tidak berteriak - ibu membesarkan!", "Ayah ada satu ubat untuk semua keinginan anda - vitamin er (tali pinggang)!" - ingat kenyataan seperti itu? Untuk beberapa sebab, dipercayai bahawa tanpa ini kita akan tumbuh menjadi manja, tidak terkawal, dan umumnya tidak dapat diterima oleh masyarakat. Sekarang kita terpaksa memecahkan stereotaip yang berakar umbi di bawah pengaruh ibu bapa kita sendiri. Adalah perlu untuk membasmi ini baik pada tahap kesedaran dan pada tahap reaksi, dorongan. Anak itu patuh tanpa paksaan ketika dia merasakan bahawa ibu bapa selalu berada di sisinya, mengikuti dia dan berinteraksi penuh dengannya. Dan ini sungguh luar biasa!
Kami membaca mengenai topik pendidikan:
- 7 penemuan yang akan dibuat oleh setiap wanita sebagai ibu
- Ciri-ciri psikologi membesarkan kanak-kanak di bawah satu tahun
- 7 kesalahan ibu bapa yang menghalang anak-anak untuk berjaya
- 10 Kesalahan Keibubapaan Terbaik dalam Keibubapaan
- Cara Membesarkan Anak Anda dalam Ketenangan Cinta - 25 Petua Teratas
