Dari lahir hingga satu tahun, seorang anak mengalami kemajuan dalam perkembangannya: dari remah-remah yang tidak berdaya ia dengan cepat berubah menjadi balita yang cekal dan ingin tahu yang, bersama dengan makanan, air dan kasih sayang orang tua, memerlukan kesan, emosi dan pengetahuan baru. Sekiranya ibu bapa memperhatikan perkembangan bayi mereka, dia akan tumbuh lebih harmoni, seimbang, bahagia. Dalam artikel ini kami akan memperkenalkan anda kepada permainan pendidikan untuk kanak-kanak yang belum berumur satu tahun.
1 bulan
Pada usia ini, deria bayi secara aktif "disetel". Oleh itu, aktiviti perkembangan harus berdasarkan sensasi taktil - satu-satunya cara kanak-kanak dapat memahami dunia sejauh ini.
Pukul dia dengan kerap, bercakap dengannya. Bayi itu belum dapat melihat mainannya dengan jelas, tetapi pandangannya selama beberapa saat sudah memusatkan perhatian pada sesuatu yang spesifik: pada dasarnya, si kecil sedang berusaha memeriksa wajah ibu. Ini adalah aktiviti paling menarik baginya setakat ini. Oleh itu, bina "perbualan" mengenai perubahan ekspresi wajah, senyuman.
2 bulan
Sekarang bayi tahu bagaimana menjaga kepalanya di perutnya, menumpukan pandangannya pada mainan yang terang selama satu minit, dia cuba memusingkan kepala ke kiri dan ke kanan. Permainan pendidikan untuk usia ini bertujuan untuk melatih penglihatan - gerakkan mainan perlahan-lahan di depan wajah anak pada jarak 35-40 sentimeter. Ini akan membolehkannya belajar mengesan objek.
Bergerak ringan dengan bunyi gemerincing, pertama di sebelah kanan remah, kemudian ke kiri - ini akan mengembangkan pendengarannya.
3 bulan
Pada usia ini, kanak-kanak mula berkomunikasi secara emosional. Terdapat percubaan pertama untuk berjalan, dia mengenali ibu, ayah, tersenyum. Membina aktiviti perkembangan pada pengembangan sfera emosi. Bacakan ayat-ayat kepadanya dengan ekspresi, sambil berusaha mengucapkan suara anda dengan seberat mungkin.
Sajak Koshkin
Satu dua tiga empat lima,
Kucing itu mahu mengira.
Kerana dia sedikit
Menambah kucing pada tikus.
Dia mempunyai jawapan seperti itu -
Ada kucing, tetapi tidak ada tikus!
Bilik mengira kanak-kanak
Satu dua tiga empat lima,
Bayi saya akan berjalan-jalan.
Tidak lama lagi bayi saya
Akan melangkah di sepanjang jalan.
Kawan tersayang saya akan membesar -
Akan mengira semuanya!
Sejak zaman ini, sangat berguna untuk mendengarkan muzik yang lembut dan menyenangkan selama seperempat jam, dan juga pastikan untuk menyanyikan lagu-lagu anda untuk bayi anda, walaupun alam semula jadi belum memberikan telinga dan suara muzik yang ideal.
4 bulan
Seorang kanak-kanak pada usia ini sangat ingin tahu. Dia sudah tahu bagaimana mengambil objek dan bahkan cuba menyeretnya ke mulutnya. Bina aktiviti perkembangan dengan anak lelaki atau anak perempuan anda mengenai perkembangan sensasi sentuhan. Beri dia kepingan kain yang berbeza (sutera, chintz, satin, velveteen), bayi akan senang menyusunnya, belajar sensasi baru di jarinya.
Manik dan kancing terang yang besar boleh diikat pada benang atau tali elastik yang kuat. "Garland" ini harus digantung berdekatan dengan remah-remah, sehingga dia dapat menjangkau dan menyentuh benda dengan tangannya. Banyak kanak-kanak yang berminat memilih benda bulat, rata dan timbul.
5 bulan
Kanak-kanak itu sangat mudah alih, dia sudah terlentang dan berpusing dari sisi ke sisi, ada yang cuba duduk. Pergerakan adalah yang paling menarik minat bayi sekarang. Bangun permainan pendidikan dengan latihan fizikal yang sederhana, di mana anda boleh membaca sajak yang sudah diketahui kepadanya, menyanyikan lagu. Contohnya, permainan "Mari kita pergi" sangat sesuai untuk zaman ini:
Ibu berbaring di sofa di punggungnya, meletakkan anak di perutnya sehingga punggungnya bersandar pada kakinya yang bengkok:
Kami pergi - pergi ke hutan untuk mendapatkan kacang!
Pada lebam, di sepanjang jalan, di sepanjang tunggul kecil!
Tiba-tiba sebuah lubang ditangkap, Kolya (Petya, Dima, Olya, Lena, dll.) Di lubang BUKH!
Pada masa yang sama, ibu sedikit meregangkan kakinya, memegang bayi dengan pegangan, sehingga remah-remah kehilangan sokongan di kawasan belakang. Selama beberapa saat, tanpa melepaskan tangannya, anda boleh menurunkannya dan menaikkannya semula.
Bercakap dengan anak anda lebih banyak lagi: sekarang apa yang disebut dengan batinnya aktif - dia belum dapat mengatakannya, tetapi dia sudah ingat bagaimana seharusnya bunyi itu. Tunjukkan objek bayi anda dengan kerap dan namakan dengan kuat dan jelas. Galakkan mengoceh kerana sekarang adalah masa untuk beralih dari babbling ke babbling emosional.
6 hingga 12 bulan
Bermula dari enam bulan, disarankan untuk berurusan dengan anak setiap hari, kerana sekarang bukan hanya tubuhnya, tetapi juga otak, pelbagai bahagiannya, berkembang pesat. Oleh itu, kaedah pengembangan yang ada tidak hanya bermaksud kelas yang bertujuan untuk mengembangkan kemahiran individu. Lebih baik memilih permainan yang akan menjadi gabungan proses kognitif yang berbeza.
Nenek dan nenek kami tahu permainan terbaik, psikologi moden dan guru kanak-kanak menambah mereka dengan perkembangan mereka sendiri. Hasilnya adalah senarai latihan dan permainan perkembangan yang agak mengagumkan, beberapa di antaranya akan kami cuba bahas dengan lebih terperinci:
- "Sembunyikan dan Cari". Permainan ini mengembangkan ruang emosi, ingatan jangka pendek, dan reaksi anak. Selepas satu atau dua tahun, bayi akan senang berlari dan bersembunyi secara nyata, tetapi buat masa ini, ibu dapat meniru proses kehilangannya. Cukup untuk menutup wajah anda dengan tangan anda dan berkata: "Di mana bayi saya?", Dan kemudian buka telapak tangan anda, senyum dan jawab sendiri: "Inilah dia!".
Hiburan sederhana seperti itu menimbulkan emosi positif yang kuat pada kebanyakan kanak-kanak, remah-remah hidup, mereka sangat suka bermain mini-hide. Pada usia 8-9 bulan, anda dapat menunjukkan kepada anak anda mainan, dan kemudian menyembunyikannya di tempat yang berdekatan sehingga bayi dapat melihat di mana. Itulah sebabnya kami "mencarinya" bersama-sama.
- "Magpie". Permainan ini, yang diketahui oleh kita semua sejak kecil, mengembangkan kemahiran motorik halus, koordinasi pergerakan, imaginasi dan pertuturan bayi. Dengan jari telunjuk satu tangan, gerakkan telapak tangan yang lain dengan gerakan bulat:
Pencuri murai, bubur masak,
Dia memberi makan kepada anak-anak ...
Kemudian mulailah membengkokkan jari di tangan yang dimasak bubur:
Saya berikan kepada ini, saya berikan kepada ini,
Ini telah memberi dan ini telah memberi.
Dan yang satu ini (menunjuk jari kelingking) tidak mengerti.
Kemudian jari harus mula membengkokkan satu demi satu dalam urutan terbalik:
Anda membawa air, anda memotong kayu,
Anda menghidangkan bijirin, anda dicampur dengan sudu,
Dan anda, yang terkecil, tidak membantu!
Biasanya cukup untuk menunjukkan permainan lucu ini kepada bayi beberapa kali, dan dia sendiri mula mengulangi pergerakannya setelah si ibu.
Sekiranya ini tidak berlaku, anda dapat menolong bayi, mengambil pennya sendiri, dan menunjukkan bagaimana ini dilakukan.
- "Juruterbang Berani". "Lalat terbang" yang baik selalu menjadi cara terbaik untuk mengalihkan perhatian anak dari kehendak dan suasana hati yang buruk. Tetapi untuk permainan ini adalah lebih baik untuk mengajak ayah atau datuk, kerana bayi setelah 6-7 bulan sudah cukup berat bagi ibu sehingga sukar untuk mengangkatnya dengan tangan terentang di atas kepalanya. Inti permainannya cukup sederhana - kanak-kanak mesti diangkat secara mendatar, meletakkan tangannya di bawah dadanya, dan meniru suara pesawat terbang. Permainan seperti itu melatih alat vestibular kanak-kanak dengan sempurna, memberinya peluang untuk melihat dunia di sekelilingnya dari ketinggian yang tinggi untuknya.
- "Membina rumah"... Sekiranya kanak-kanak itu duduk dengan baik dan merangkak dengan yakin, anda perlu menyebarkan kubus terang (tanpa sudut tajam) di lantai, plastik lebih baik. Tugas anak adalah mendapatkan kiub, mengambilnya dan memberikannya kepada ibunya, yang akan membina rumah atau menara dari unsur-unsur yang dikumpulkan oleh anak itu. Ini bukan sahaja latihan fizikal yang sangat baik, tetapi pengembangan logik, imaginasi, koordinasi pergerakan. Setiap usaha yang berjaya untuk mengambil "bahan binaan" harus dipuji secara emosional, maka proses itu akan memberi bayi kesenangan yang sebenarnya.
- "Baik". Salah satu permainan terbaik dari banyak generasi: bahkan nenek-nenek kita, tanpa nasihat guru dan psikologi, menduga bahawa bertepuk tangan sangat bermanfaat untuk pengembangan kemahiran motorik, koheren pergerakan, reaksi dan imaginasi. Tindakannya mudah dan tersedia untuk bayi berusia 6-8 bulan - anda hanya perlu bertepuk tangan:
Anda pernah ke mana? Oleh Nenek!
Apa yang anda makan? Bubur, bubur - bayi!
Nenek membakar pancake di jalan!
Kami makan mengisi dan terbang pulang!
Maka anda perlu mula melambaikan pegangan, seperti dalam penerbangan:
Terbang, terbang, duduk di kepala!
Ibu dan bayi mengangkat tangan dan meletakkannya di kepala.
- "Besar dan Kecil". Beri anak anda kotak besar (dari microwave, dari kasut ayah), masukkan mainan atau benda yang lebih kecil di dalamnya dan tutup penutupnya. Tugas bayi adalah membuka, mengeluarkan dan melipat ke belakang. Permainan boleh menjadi lebih sukar kerana anak itu membesar - sembunyikan salah satu objek sehingga anak dapat memahami apa yang hilang di dalam kotaknya.
Permainan ini mengembangkan kemahiran motorik, logik, pemikiran, kebolehan kognitif, perhatian dan ingatan. Perkara utama ialah objek kecil yang anda letakkan tidak begitu kecil sehingga boleh ditelan. Satu sudu teh, jeruk keping, kotak cincin, saringan teh, dan lain-lain.
- "Siapa yang tinggal di rumah itu?" Untuk permainan ini, anda memerlukan gambar pelbagai jenis haiwan. Mereka boleh dimuat turun di Internet dan dicetak, atau anda boleh melukis sendiri (jika anda tahu bagaimana melakukannya!). Lipat gambar ke dalam sampul surat atau kotak yang besar dan tebal. Semasa permainan, bawa mereka keluar dari sana satu per satu, dengan lantang dan jelas memanggil anak itu nama binatang (harimau, kucing, gajah, burung, anjing), dan tunjukkan suara suara haiwan ini (kucing-meow, harimau -rrrrr , gajah-top-top, anjing - woof-woof, dll.).
Secara beransur-ansur, bayi akan dapat mengenali haiwan dan menghasilkan semula bukan sahaja suaranya, tetapi juga nama haiwan itu sendiri. Peniruan semacam itu sangat berguna untuk pengembangan kemahiran pertuturan, baik pertuturan dalaman dan vokal, untuk perhatian, merangsang kognisi dunia sekitarnya.
- "Mari buat apa sahaja!" Untuk kreativiti percuma seperti itu, anda memerlukan kertas lukisan, atau lebih baik lagi, dua kertas lukisan besar, dilekatkan bersama, dan cat jari. Cat mestilah bermutu makanan supaya bayi dapat melukis dan merasainya tanpa mendengar larangan daripada ibu. Sebarkan kepingan kertas di lantai, lepaskan artis kecil itu dan beri balang cat.
Lukisan seperti itu merangsang pemikiran, mengembangkan kreativiti, koordinasi pergerakan. Kanak-kanak kecil dapat melukis jari dengan lama dan bersemangat.
- "Bentuk". Untuk perkembangan proses logik dan kognitif, anda boleh membeli konstruktor perkembangan khas untuk bayi, di mana anda perlu meletakkan angka yang sesuai di pangkal dengan slot bentuk geometri yang berbeza. Anda boleh memotong angka dengan tangan anda sendiri, dari kadbod berwarna, dan menjadikannya asas dari kadbod putih. Kanak-kanak akan dapat memahami bahawa yang bulat tidak sesuai dengan yang persegi, dan yang segitiga tidak dapat ditarik menjadi bujur. Tunjukkan kepada bayi bentuknya beberapa kali, beri nama, dan kemudian puji setiap kali bayi memilih bentuknya dengan betul.
Petua untuk ibu
Dalam keinginan untuk membesarkan anak mereka, ibu harus tahu bila harus berhenti. Anda tidak boleh menawarkan permainan anak anda yang masih sukar difahami olehnya. Dia akan cepat kehilangan minat terhadap mereka. Semua kelas harus disesuaikan untuk usia tertentu, dan dengan betul akan mengambil kira ciri perkembangan anak anda. Sekiranya bayi belum duduk pada usia 6-7 bulan, anda tidak boleh bermain permainan yang melibatkan duduk.
Sekiranya kanak-kanak itu ketinggalan dari norma statistik rata-rata, tidak perlu mengharapkan yang mustahil darinya.
Tempoh kelas harus ditingkatkan secara berperingkat agar si kecil tidak cepat letih.
Dianjurkan untuk selalu menghabiskan kelas pada masa yang sama, tidak lama lagi kanak-kanak akan mengetahui bahawa ada permainan di hadapan, dan akan menantikannya.
Untuk aktiviti perkembangan, lebih baik memilih masa ketika anak tidak letih, tidak mahu tidur, makan, atau berjalan. Waktu terbaik adalah sejam sebelum makan tengah hari (biasanya dari jam 11 hingga 12 tengah hari). Pada waktu petang, jangan bermain sebelum tidur, supaya bayi anda tidak berlebihan. Sajak yang biasa dapat dibacakan kepadanya semasa urut dan mandi malam.
Bersabar dan konsisten. Puji anak anda lebih kerap, walaupun dia belum sihat. Bagaimanapun, aktiviti perkembangan juga merupakan kaedah yang baik untuk menjalin hubungan erat antara anak dan ibu bapa.
Anda akan mempelajari contoh permainan pendidikan dalam video berikut.
