Permainan memori untuk kanak-kanak

Tanpa keraguan, ingatan adalah proses mental yang paling penting bagi mana-mana orang. Ingatan yang baik diperlukan untuk kanak-kanak prasekolah, dan untuk pelajar dan remaja yang lebih muda. Tidak pernah terlambat untuk mengembangkannya, oleh itu kami menawarkan pilihan latihan dan permainan yang tersedia pada usia berapa pun untuk pengembangan memori visual, imaginatif, motor dan memori lain, serta untuk mencari perhatian.

Senaman yang berkesan

"Namakan apa yang anda lihat"

Perbualan panjang dengan anak anda akan menyumbang kepada perkembangan ingatan dan perhatiannya, jika anda membincangkan perkara yang anda lihat bersama. Pertimbangkan objek yang tidak biasa, gambar dengan banyak perincian, dan kemudian bincangkan apa yang dilukis, fokus pada elemen terkecil.

Bincangkan apa yang berlaku dalam kehidupan seharian, misalnya, berjalan-jalan musim panas, melihat bunga, membincangkan apa itu, melihat rumah-rumah yang indah bersama, bercakap tentang burung, dan sebagainya. Ia akan menarik bagi anak untuk meneroka dunia dengan anda, yang akan memberi kesan positif pada ingatannya.

"Lakukan dan Beritahu"

Latihan ini berguna untuk mengembangkan bukan sahaja memori, tetapi juga kemampuan. menumpukan perhatian dan menarik perhatian. Contohnya ialah melukis dengan komen. Suruh anak anda melukis, katakan, sebuah rumah. Pada masa yang sama, dia mesti melakukan tindakan mengikut arahan anda - anda mengatakan apa yang harus dilukis, dan dia melakukannya. Dengan menyatakan tindakan bayi, anda akan mengajarnya konsistensi dan kebebasan.

Cari item

Permainan ini bertujuan untuk melatih memori dan perhatian. Anda perlu memilih objek di dalam bilik yang kanak-kanak tahu dengan baik, misalnya, jam di dinding. Huraikan subjek dengan seberapa banyak yang mungkin - warna, saiz, bentuk, apa yang dilakukannya, perincian apa yang ada. Semasa kanak-kanak meneka, pilih item seterusnya, dan seterusnya. Selain itu, sangat menarik untuk bermain dan sebaliknya - kanak-kanak memilih objek dan memberikan penerangan terperinci, dan anda cuba meneka.

"Lihat kawan"

Latihan yang menyeronokkan dan sederhana ini sangat bagus untuk merangsang kesedaran dan ingatan. Sekiranya anda bermain dengan anak anda, maka beri dia peluang untuk mempertimbangkan anda selama beberapa saat. Kemudian dia mesti berpaling dan memberitahu apa yang dia ingat - ciri wajah, pakaian, warna rambut, gaya rambut, dan sebagainya. Sekiranya anak anda tidak pandai menggambarkan penampilan anda, beri peluang kedua - semasa belajar semula, anak akan melihat anda dengan lebih berhati-hati agar tidak terlepas sebarang butiran. Permainan ini juga bagus dalam versi "bertentangan", apabila anda memeriksa anak itu, berpaling dan terangkan dia secara terperinci.

Ini akan membolehkan anak membandingkan ceritanya dengan kisah anda, selepas itu akan lebih mudah baginya untuk memperhatikan nuansa dan memberi penerangan yang lebih tepat.

Cerita dari ingatan

Latihan ini agak mudah, tetapi bagus untuk meningkatkan penghafalan. Baginya, gambar digunakan, sesuai dengan cerita yang disusun. Anak melihat gambar itu selama 2-3 minit dan mendengarkan ceritanya atau bergambar dengan guru (permainan ingatan ini sering digunakan dalam pelajaran membaca di kelas 1-2), kemudian menutup buku dan menceritakan apa yang berjaya diingatnya.

"Ingat dan tuliskan"

Latihan ini sesuai untuk sekolah rendah, contohnya, bagi pelajar darjah 3-4 yang sudah pandai menulis. Guru akan mempunyai sehelai kertas dengan teks kecil yang dicetak dengan ayat pendek di atas meja. Anak itu mesti muncul, membaca ayat, dan kemudian kembali ke meja dan menulis semuanya dari ingatan.

Permainan pendidikan

"Pencari Laluan"

Dalam permainan seperti itu, anak mempunyai tugas menghafal trek haiwan. Mereka muncul di layar selama beberapa saat dalam urutan tertentu. Apabila semua cetakan kaki ditunjukkan, anak harus menjawab soalan. Permainan ini membantu meningkatkan jumlah memori, meningkatkan ketepatan dan kepantasan menghafal, dan mengembangkan memori jangka pendek dengan baik. Di dalamnya, anak merasa seperti pemburu, menumpukan perhatian pada apa yang dilihatnya, dengan cepat mengenali gambar menggunakan pemikiran spasial. Permainan ini menarik untuk kanak-kanak prasekolah dan kanak-kanak yang lebih tua.

"Perbandingan kelajuan"

Permainan ini hebat latihan memori visual dan perhatian, mempengaruhi ketepatan dan kepantasan menghafal, merangsang pemikiran logik. Ini terdiri dalam membandingkan objek yang muncul secara berurutan di layar. Mereka boleh sama atau berbeza - warna yang berbeza, bentuk yang berbeza. Sekiranya objeknya berbeza, maka kanak-kanak itu perlu memilih jawapan "tidak" untuk soalan mengenai kebetulan, jika ia sama - jawapannya "ya". Kesalahan hanya dibenarkan tiga kali, setelah kesalahan ketiga permainan berakhir. Semasa permainan, beberapa bahagian otak dimasukkan ke dalam pekerjaan, berkat anak mengenali objek, mengingatnya dan membuat keputusan dengan mengambil kira maklumat yang diterima. Sebagai hasil latihan biasa, proses dalam tisu otak menjadi lebih aktif dan terkoordinasi.

"Memandu dengan laju"

Permainan ini serupa dengan yang sebelumnya, kerana terdiri dari membandingkan dua gambar dalam bentuk dan warna. Dalam kes ini, kelajuan memaparkan gambar secara beransur-ansur meningkat, dan setelah tiga jawapan yang salah, permainan berakhir. Dengan melakukan senaman secara teratur, anak akan meningkatkan ingatan kerjanya dan meningkatkan kelantangannya. Di samping itu, permainan ini mempunyai kesan positif terhadap tumpuan.

Menghafal nombor dalam jadual

Permainan meningkatkan konsentrasi dengan baik, mengajar bagaimana menghafal nombor dengan cepat dan untuk jangka masa yang panjang, mengembangkan memori berfungsi, meningkatkan ketepatannya. Anak itu disajikan dengan meja dengan nombor yang disusun secara rawak, yang dia anggap sebentar. Apabila semua nombor hilang dari skrin, anda perlu mengklik sel dari nombor terkecil hingga terbesar, mengingat susunannya. Sekiranya jawapannya betul, mata akan dikreditkan dan permainan akan diteruskan.

Liputan berangka

Permainan terdiri dalam menghafal dan memainkan set nombor yang ditunjukkan sebelumnya. Anak melihat skrin dengan nombor yang perlu dilekatkan dalam ingatan. Apabila nombor hilang, mereka perlu dimasukkan ke dalam tetingkap kosong. Sekiranya jawapannya betul, pemain akan menerima mata dan terus meneka nombor. Selepas tiga perkenalan yang salah, permainan ini selesai. Dia membantu mengembangkan kapasiti memori dengan meningkatkan memori visual.

"Matriks Memori"

Permainan ini bertujuan untuk mengembangkan memori spatial dan visual. Kotak muncul di skrin, beberapa di antaranya dipenuhi dan kosong. Kanak-kanak itu berhadapan dengan tugas untuk mengingat di mana sel-sel lakaran, dan kemudian menandakannya di padang permainan yang kosong. Sekiranya semua elemen berwarna betul, permainan akan diteruskan dan anak akan mendapat mata. Dari masa ke masa, ukuran medan meningkat, dan masa tontonan gambar asal dipendekkan.

Semasa latihan seperti ini, bukan hanya memori kerja jangka pendek diaktifkan, tetapi juga perhatian sukarela dan kecepatan berfikir.

Teknik bermain lain

Berikut adalah beberapa pilihan senaman lain untuk meningkatkan ingatan anda.

Untuk menguji dan mengembangkan memori pendengaran, anda boleh baca enam nombor kepada kanak-kanak itu. Anak mesti mengulang semua nombor mengikut urutan yang tepat di mana dia mendengarnya. Pada mulanya, nombor akan menjadi satu digit, dan kemudian akan bertukar menjadi dua atau tiga digit. Mereka mengembangkan memori pendengaran dengan baik dan berlatih dengan kata-kata, misalnya, seorang anak membaca rantai 10 kata, yang mesti dia hasilkan dari memori. Menghafal pasangan kata juga akan menjadi latihan yang baik, selepas itu orang dewasa memanggil perkataan pertama dari pasangan itu, dan anak mesti mengingat yang kedua.

Kaedah terbaik untuk meningkatkan ingatan nama adalah bermain "mari kita berkenalan" dengan sekumpulan kanak-kanak. Semua peserta mesti berdiri dalam bulatan. Anak pertama memanggil namanya sendiri, yang kedua - mengulangi namanya dan memanggil namanya, yang ketiga - mengulangi sudah dua nama bernama dan namanya sendiri, dan sebagainya. Pilihan kedua adalah permainan "siapa yang pergi". Untuknya, anda perlu memilih pemandu yang akan melihat semua anak-anak dan cuba mengingatinya. Kemudian dia akan meninggalkan bilik sebentar, sementara seorang pemain bersembunyi, dan kemudian dia akan meneka siapa yang tidak hadir. Dengan jawapan yang betul, dia menjadi anak-anak, memilih pemandu lain.

Agar anak dapat menghafal puisi dengan lebih baik, dia dapat mengajar untuk membayangkan gambar, di mana dia kemudian dapat dengan mudah mengingat semua garis. Untuk melakukan ini, baca setiap baris secara bergilir dan beri peluang untuk membayangkan secara mental apa yang dijelaskan di dalamnya. Setelah melalui setiap baris quatrain, mereka mengingat kembali gambar yang berkaitan dengannya. Selepas itu, kanak-kanak itu hanya akan membaca ayat itu dengan hati-hati, mengingat gambar-gambar fiksyen yang dia ciptakan sebelumnya.

Dengan sempurna merangsang perkembangan sajak memori kanak-kanak, penghitungan sajak, teka-teki, lidah puting. Sama-sama berguna untuk menyelesaikan kata silang, kerana ia menyumbang kepada pengembangan pemikiran logik dan membantu memperkayakan perbendaharaan kata dengan kata-kata dan istilah yang tidak diketahui. Pada usia dini, anda boleh menawarkan blok dan pembina anak anda. Mainan sedemikian akan membantu anda mengingati warna, bentuk geometri, konsep "lebih kurang".

Sebagai tambahan kepada latihan khas dan permainan yang menyeronokkan, ingatan harus dikembangkan dalam kehidupan seharian, di antara waktu. Semasa pergi ke kedai dengan anak anda, bincangkan senarai membeli-belah, dan di rumah letakkan semua barang di tempat mereka. Tanya anak anda pada waktu petang mengenai harinya. Pada masa yang sama, bincangkan terlebih dahulu apa yang berlaku pada waktu pagi, kemudian ingat peristiwa di tengah hari, selepas - apa yang berlaku pada waktu petang.

Pastikan si anak menceritakan semuanya mengikut urutan, tanpa melompat dari satu topik ke topik yang lain.

Setelah menonton program, kartun atau filem kanak-kanak bersama-sama, pastikan anda membincangkan apa yang anda lihat. Minta anak memberitahu apa yang paling disukainya dan apa yang tidak disukainya sama sekali. Tingkatkan masa secara beransur-ansur, seperti bertanya mengenai filem yang anda tonton semalam. Perbualan ini baik untuk situasi di mana anda perlu membuat anak anda sibuk, contohnya, jika anda berdiri di barisan atau berjalan di suatu tempat dalam jangka masa yang lama.