Ini mungkin dan perlu untuk mendorong kemerdekaan pada anak. Apabila bayi anda ingin memakaikan jaketnya sendiri, memakai seluar, mengikat selendang - anda tidak perlu mengganggu dia, dan jika bayi itu tidak berjaya, anda tidak perlu betul-betul membetulkan kesalahan dan, lebih-lebih lagi, memarahi. Cukup katakan dengan tidak tepat apa yang tidak tepat yang dibuatnya, dan dengan lembut membantunya berpakaian dengan betul. Kritikan keras membunuh harga diri dan keinginan untuk melakukan sesuatu dengan sendiri. Untuk menjadikan proses pembelajaran lebih berkesan, anda boleh mengubahnya menjadi permainan. Semasa itu, anak akan menguasai kemahiran utama penyelesaian bebas dari banyak masalah rumah tangga, termasuk berpakaian tanpa bantuan. Pastikan anda memuji anak kecil anda atas kejayaan mereka dan secara beransur-ansur menetapkan tugas baru yang lebih mencabar untuknya.
Ahli psikologi percaya bahawa mengajar anak untuk berpakaian secara mandiri boleh bermula pada usia 3 tahun.
Menurut ahli psikologi, anda boleh mula mengajar kanak-kanak cara berpakaian secara mandiri dari usia 3 tahun. Ibu muda perlu bersabar - prosesnya boleh memakan masa beberapa bulan. Terutama kanak-kanak lelaki perlu bermain - sebagai peraturan, kanak-kanak perempuan belajar berpakaian lebih pantas dan lebih rela. Sekiranya anda merasakan bahawa latihan sudah terlalu lama - jangan putus asa - bayi anda hanya memerlukan sedikit masa lagi.
Tempoh latihan bergantung pada faktor psikologi, fizikal, emosi dan lain-lain. Contohnya, kanak-kanak yang mendapat perlindungan berlebihan daripada orang dewasa tidak berusaha untuk mencapai kemerdekaan. Oleh itu, ada baiknya menghubungkan khayalan dan mencari kaedah baru untuk memotivasi anak memahami kemahiran seharian.
Adalah sangat penting untuk memperhatikan apa yang disebut sensitif dalam jangka masa, yang berlangsung dari 3 hingga 6 tahun. Kanak-kanak pada masa ini cenderung untuk melakukan semua perkara sendiri. Jangan sesekali menghalangi keinginan ini - sebaliknya, mendorongnya dengan segala cara yang mungkin. Pengarang metodologi perkembangan awal dan guru terkenal Maria Montessori membahagikan tempoh sensitif kanak-kanak berusia 0 hingga 6 tahun ke dalam beberapa peringkat:
- 0-6 tahun - perkembangan pertuturan;
- 0-3 tahun - permulaan persepsi pesanan;
- 0-5.5 tahun - perkembangan deria;
- 1.5-6.5 tahun - persepsi objek kecil;
- 1-4 tahun - perkembangan pergerakan dan tindakan;
- 2.5-6 tahun - pengembangan kemahiran sosial.
Frasa untuk membantu anak anda belajar
Peraturan pertama dan paling penting adalah tidak memusingkan bayi ketika dia ingin berpakaian sendiri. Jangan memarahi atau mengecamnya dengan sia-sia. Secara semula jadi, kali pertama dia mungkin tidak berjaya, tetapi tidak mengapa - ia akan berjaya dari kesepuluh. Anda perlu bersedia untuk kancing koyak, ritsleting pecah, seluar dan baju sejuk yang dipakai - dalam keadaan apa pun, jangan memarahi bayi, jangan menjerit atau menggerutu, lebih baik menunjukkan cara melakukannya dengan betul! Jika tidak, anda boleh menghalang anak itu untuk belajar dan mencuba lagi. Sokongan anda sangat penting di sini. Berikut adalah beberapa ungkapan untuk menceriakan bayi anda:
Dan ungkapan-ungkapan dari siri ini "Di sini anda adalah orang yang kacau, anda tidak boleh berpakaian seperti biasa," tidak boleh diucapkan, jika tidak, anda boleh mencegah anak itu untuk tidak menunjukkan kebebasan bukan hanya dalam berpakaian, tetapi dalam segala hal lain, kekuatan. Akan lebih sukar untuk membangkitkan dalam dirinya keinginan untuk melakukan sesuatu sendiri.
Cara menjadikan proses pembelajaran lebih berkesan
Proses mengatur latihan mesti didekati dengan penuh tanggungjawab. Anda perlu menumpukan sekurang-kurangnya setengah jam untuk berpakaian, berjalan-jalan atau ke tadika. Masa ini sudah cukup untuk anak berlatih, dan pada masa yang sama anda tidak akan terlambat di mana sahaja.
Terangkan dengan sabar di mana bahagian belakang dan di mana bahagian depannya, apakah bahagian dalam pakaian. Anda harus mengulangi maklumat ini lebih dari sekali. Untuk memudahkan kanak-kanak mengingat, pertama-tama pilih perkara-perkara di mana ia jelas di mana sisi depan dan belakangnya. Dengan pengikat dan kasut yang rumit dengan tali, patut anda tunggu (anda boleh memilih kasut dengan Velcro sebagai permulaan, dan hanya dengan itu anda harus beralih ke tali).
Sekiranya anak meminta pertolongan, jangan menolak. Penolakan anda membuat si kecil merasa tidak berdaya dan hilang kepercayaan diri. Oleh itu, adalah lebih baik untuk menolong, tetapi tidak mengganggu. Contohnya, bantu meletakkan kaki anda dengan seluar yang berbeza, dan biarkan anak menarik dan mengikatnya sendiri. Bukan sahaja tidak menyakitkan, tetapi juga akan membantu proses pembelajaran. Lebih baik lagi, cubalah membeli pakaian yang boleh dipakai oleh anak dengan mudah.
Permainan yang menyokong
- Berpakaian untuk berlumba. Atur pertandingan dengan anak kecil anda yang akan berpakaian lebih pantas dan memberikan hadiah. Perlu diserahkan, tetapi tidak terlalu banyak untuk menjadikan anak lebih menarik.
- Gayakan anak patung kegemaran anda. Mintalah anak memakai mainan kegemaran dengan cara yang sama seperti pakaiannya.
- Lukis pakaian. Anda boleh melukis pakaian dengan anak anda yang disukainya.
- Untuk menetapkan rekod. Beli gelas jam dan suruh anak anda berusaha berpakaian sehingga pasir tidak habis. Pada mulanya boleh 10 minit, kemudian 5 minit, kemudian 3 minit. Puji dan galakkan setiap rekod.
- Berpakaian permainan. Anda boleh mengatur pertunjukan fesyen di rumah atau meminta anak anda berpakaian dengan watak dongeng kegemaran anda. Semasa permainan, kanak-kanak secara beransur-ansur akan memperoleh kemahiran berpakaian sendiri.
- Permainan untuk pengembangan kemahiran motor halus. Dapatkan mainan di tempat yang anda perlukan untuk merenda, mengumpulkan, mengikat sesuatu. Contohnya, plasticine, set pembinaan, satu set "hiasan DIY" (semua permainan ini mengembangkan kemampuan anak menggunakan jari mereka).
Sekiranya anda mengembangkan ketaatan? Pendapat psikologi Rail Kashapov:
“Sering kali ibu bapa, dalam mencari ketaatan, menganggap mereka telah menyelesaikan masalah tersebut. Sudah tentu, anda dapat membuat anak-anak patuh, tetapi pada masa yang sama mereka akan terkenal, takut, dengan rasa bersalah yang mendalam dan penderitaan batin. Membesarkan anak yang sihat dan seimbang dari segi mental lebih sukar daripada sekadar patuh, tetapi tertindas dan kompleks, dengan latar belakang anak yang bahagia ini mungkin tidak begitu sopan. "
Membesarkan anak yang tenang, seimbang dan yakin pada diri sendiri lebih sukar daripada anak yang tertindas dan terkenal. Tetapi seorang anak yang tenang dan percaya diri jauh lebih bahagia daripada anak yang terlalu patuh dan menolong, walaupun jika berlatarbelakangkan dia sering kelihatan kurang berpendidikan.
