Adakah saya perlu membawa anak saya ke tadika? Bila hendak menghantar cuaca ke kebun? Adakah terdapat kanak-kanak "bukan Sadovka"? Pertimbangkan secara terperinci masalah ini dan lain-lain, serta semua kebaikan dan keburukan pendidikan prasekolah.
Tahun-tahun pertama kehidupan di belakang, bayi telah membentuk seorang lelaki kecil dengan watak dan perangai sendiri. Tiba masanya untuk ibu bapa membuat keputusan sama ada membawa anak mereka ke tadika atau lebih mengutamakan persekolahan di rumah. Bertentangan dengan pendapat bahawa tadika itu perlu terlebih dahulu untuk ibu yang perlu pergi bekerja, lebih banyak tadika itu diperlukan untuk anak itu sendiri. Hanya interaksi dengan rakan sebaya yang dapat menanamkan kemahiran komunikasi yang diperlukan oleh bayi, tanpanya ia akan menjadi sukar baginya di kemudian hari.
Apa yang boleh dan apa yang tidak boleh tadika?
Di samping kemampuan untuk berkomunikasi dan berinteraksi dalam satu pasukan, tadika akan mengajar anak-anak asas-asas disiplin dan keselamatan, akan membantu menjadi lebih berdikari dan teratur. Di rumah, di bawah jagaan ibu bapa atau pengasuh yang berterusan, anak akan kehilangan tahap sosialisasi yang penting. Tonggak pembangunan ini masih harus dilalui, tetapi kemudian di sekolah, yang akan memberi beban tambahan kepada anak yang menyesuaikan diri dengan pembelajaran.
Perhatian! Sekiranya anda memutuskan untuk menghantar anak anda ke tadika hanya kerana dia tidak dapat dikendalikan, dan anda berharap bahawa guru akan membetulkan kelalaian anda dalam pendidikan, anda salah. Anak akan disemai dengan prinsip asas disiplin, tetapi tidak dididik semula. Sekiranya di rumah anda mengabaikan tingkah laku buruk anak lelaki atau anak perempuan anda sendiri, maka anak itu akan bersikap buruk di kebun, dan anda akan sentiasa mendengar keluhan dari pengasuh.
Adalah suatu kesalahan jika menganggap tadika adalah pengganti ibu dan ayah. Pada seorang anak, dari tahun-tahun pertama kehidupan, asas-asas tingkah laku, sistem nilai, budaya, dan tabiat makan yang merupakan ciri keluarga. Institusi prasekolah junior akan mengembangkan dan menggabungkan asas pengetahuan yang diperoleh, tetapi tidak mungkin menggantinya dengan yang lain. Sekiranya anak itu terbiasa makan bukan sup dan bubur, tetapi makanan cepat saji, dia terbiasa memukul binatang dan tidak merawatnya, maka tidak perlu berharap kebiasaannya akan berubah. Oleh itu, ada pepatah di kalangan masyarakat bahawa seorang anak dapat dibesarkan ketika dia diletakkan di seberang bangku, dan kemudian sudah terlambat untuk melakukannya.
Apabila tadika tidak diperlukan: keraguan ibu bapa
Selalunya ibu bapa diatasi dengan soalan - adakah anak saya benar-benar memerlukan tadika? Pertimbangkan keraguan ibu bapa yang paling biasa:
- Keadaan buruk
Setiap ibu bapa hanya mahukan yang terbaik untuk anak mereka. Keadaan di tadika negeri biasanya tidak memenuhi kehendak ibu dan ayah: bangunan yang bobrok, perabot lama, kekurangan pendidik yang berkelayakan, kekurangan mainan dan bahan pengajaran. Keadaan hidup seperti itu nampaknya tidak dapat diterima oleh banyak orang. Sekiranya ini mengenai anda, maka jalan keluar yang munasabah adalah dengan menghantar bayi ke tadika swasta atau mencari tadika, mungkin tidak begitu dekat dengan rumah, tetapi di bangunan baru, setelah diubahsuai dan dengan guru yang baik.
- Alahan makanan
Bagi kanak-kanak yang mempunyai alahan terhadap banyak makanan, berada di tadika benar-benar bermasalah: kerana satu anak, pentadbiran tadika tidak akan membuat perubahan pada menu. Lebih-lebih lagi, guru mungkin melupakan alahan terhadap beberapa produk atau tidak menyedari bagaimana anak itu makan sesuatu yang dilarang. Dalam keadaan seperti itu, adalah lebih bijak untuk tinggal di rumah bersama anak, mengupah pengasuh atau meminta nenek menjaga bayi semasa ibu sedang bekerja.
- Kasih sayang terhadap anak
Faktor ini mempunyai hak untuk wujud, tetapi agak meragukan. Sebilangan ibu sangat "menyakitkan" melekat pada anak sehingga mereka tidak bersedia melepaskannya, walaupun untuk sementara waktu. Dalam keadaan ini, penting bagi ibu untuk menyedari bahawa polisinya salah dan hanya akan membahayakan anak. Sekiranya anda sendiri tidak dapat mengatasi penyakit psikologi ini, anda perlu menghubungi ahli psikologi.
- Cuaca kanak-kanak
Yang bongsu baru dilahirkan, dan yang tertua berumur 2 - 3 tahun, dan inilah masanya untuk menghantarnya ke tadika. Dalam keadaan seperti itu, lebih baik menunggu sebentar ketika bayi membesar dan menghantar anak-anak ke tadika pada masa yang sama. Jika tidak, bayi akan selalu menderita penyakit virus yang "dibawa" dari kebun oleh anak yang lebih tua.
- "Anak Nesadovsky"
Terdapat sebilangan kanak-kanak yang sama sekali tidak dapat menyesuaikan diri dengan tadika. Lebih daripada sekali kita pernah mendengar cerita bahawa kanak-kanak itu menangis selama 2, 3, atau bahkan 4 tahun, semasa pergi ke tadika. Dan, secara semula jadi, tadika untuk kanak-kanak seperti itu adalah memori kanak-kanak terburuk. Tetapi anak-anak seperti itu, untungnya, hanya sedikit. Lebih kurang satu untuk keseluruhan kumpulan.
Anak "Nesadikovsky" - Sekolah Doktor Komarovsky:
Keputusan mengenai sama ada anak memerlukan tadika atau tidak hanya boleh dibuat oleh ibu bapa. Mereka tahu lebih baik daripada yang lain mengenai keunikan kesihatan dan psikologi anak mereka. Jangan lupa bahawa pendidikan prasekolah memainkan peranan penting dalam pembangunan, oleh itu, tadika hanya akan memberi manfaat kepada kebanyakan kanak-kanak.
- Pendidikan rumah sebagai alternatif tadika: kelebihan dan kekurangan
- 7 kemahiran yang harus dipelajari oleh kanak-kanak sebelum tadika
