Perkataan pertama bayi adalah peristiwa yang ditunggu-tunggu oleh ibu bapa hampir sejak kelahirannya. Dan setelah anak pertama kali memasukkan suara ke dalam kata yang sedar, tempoh pembentukan ucapan aktifnya bermula. Sebagai peraturan, setelah setahun, kanak-kanak cuba mengulang perkataan setelah dewasa, belajar mengucapkannya.
Anda tidak harus tergesa-gesa mengembangkan kemahiran pertuturan - biarkan semuanya berlaku mengikut irama yang selesa untuk bayi. Tetapi tidak berlebihan untuk mengikuti bagaimana proses ini berlangsung, untuk memikirkan bagaimana permainan ini atau permainan itu mempengaruhi kemampuan anak untuk berbicara dan perbendaharaan kata.
Di mana untuk memulakan?
Selalunya, ibu bapa secara intuitif melakukan apa yang diperlukan - misalnya, "lisp" dengan bayi. Para saintis dari Edinburgh baru-baru ini membuktikan bahawa kanak-kanak, yang sering dituturkan oleh orang dewasa dalam "bahasa mereka", mengembangkan pertuturan yang lebih baik. Penyelidik telah menemui kaitan antara perbendaharaan kata bayi berusia satu setengah hingga dua tahun dan berapa banyak ibu bapa menggunakan kata-kata kecil dengannya (seperti "kereta", "perut", dll.). Semakin "lisp" - semakin kaya kosa kata pada masa akan datang!
Tempoh dari satu hingga tiga tahun sangat penting untuk perkembangan pertuturan anak, walaupun pada masa ini dia dapat berbicara sendiri, seperti bahasa fiksyen. Kanak-kanak itu memahami apa yang orang dewasa katakan kepadanya, tetapi bertindak balas dengan kata-kata yang terdengar sangat berbeza. Pada masa ini, dia cuba menguasai bahasa, "mencicipinya" dan mula memahami bagaimana instrumen ini berfungsi. Dan hanya sedikit bantuan yang diperlukan dari ibu bapa dalam proses yang sukar ini. Di sinilah apa yang dipanggil "bahasa pengasuh" sangat berguna. Jangan abaikan ungkapan seperti "mesin BBC" atau "kereta api chug-chug". Mereka penting agar bayi sedar: ibu bapa memahami apa yang dia katakan.
Pada masa yang sama, adalah perlu untuk menjaga keseimbangan: anda tidak boleh beralih sepenuhnya ke bahasa "kebudak-budakan". Sekiranya bayi mengatakan "bibika" dan bukannya "mesin taip" - anda tidak perlu membetulkannya, tetapi anda sendiri juga tidak boleh mengatakannya.
Kesopanan ibu bapa
Secara umum, semakin banyak anda berbual dan dengan anak anda, semakin baik. Bagaimanapun, tingkah laku keibubapaan adalah standard untuk anak-anak, termasuk mereka yang belum bercakap. Sentiasa beritahu si kecil apa yang anda lakukan atau apa yang akan anda lakukan semasa anda berjalan-jalan, bincangkan bagaimana hari anda berjalan, dan ajukan soalan. Walaupun bayi itu tidak menjawab anda, dia masih memahami anda dan, mungkin, malah bertindak balas dengan caranya sendiri terhadap monolog anda "dalam fikirannya." Ucapkan kata-kata sukar dengan perlahan dan gunakan sendiri lebih kerap.
Perkara utama adalah tidak mengurangkan komunikasi kepada satu pesanan seperti "mengambil mainan" dan "makan bubur".
Sebaliknya, percakapan ibu bapa yang kadang-kadang berlebihan boleh menjadi halangan kepada perkembangan pertuturan. Sekiranya anda selalu mengharapkan kehendak bayi dengan mengajukan soalan yang dapat dijawab dengan anggukan kepala, dia tidak mempunyai insentif untuk memulakan bicara. Oleh itu, penting untuk mendorong kanak-kanak itu ke dalam perbincangan. Daripada bersikeras "katakan bola," tanyakan "apa yang ada di tangan saya?" atau "apa yang kamu bermain dengan ayah hari ini?" Trik seperti rasuah dan pemeras ugutan, atau nada yang terus terang tidak mungkin dapat membantu anak bercakap dengan lancar. Mencadangkan mainan untuk perkataan "ibu" atau menegaskan perkara yang sama adalah taktik yang tidak berkesan.
Memperhatikan pembentukan pertuturan juga penting dalam proses permainan. Seberapa cepat anak anda belajar bercakap dengan kuat dipengaruhi oleh banyak faktor, termasuk perkembangan pergerakan jari dan kemahiran motor halus. Ajar anak anda untuk melepaskan dan mengikat tali kasut, menyusun pantat dengannya, bermain "wayang jari" dan, tentu saja, bermain pembina. Semua ini secara tidak langsung membantunya belajar bercakap.
Contoh permainan
Gabungkan pemasangan set pembinaan dengan permainan main peranan yang tidak lagi secara tidak langsung, tetapi secara langsung mempengaruhi perkembangan pertuturan.
Buat cerita dan bantu anak anda melakukan perkara yang sama. Untuk mempermudah prosesnya, gunakan watak yang anda kenali dan sukai.
Contohnya, dengan kanak-kanak yang berumur dua tahun, pasti akan senang dengan petualangan baru untuk Minnie Mouse menggunakan set Lego® DUPLO® "Hari Lahir Minnie" (artikel 10873). Bayangkan bagaimana heroin itu bersiap untuk pesta sempena percutiannya dan rakan-rakannya yang akan dijemputnya. Letakkan dia di dalam kereta dan tanya remah - ke mana Minnie pergi? Mungkin dia perlu membeli kek? Atau adakah dia hanya mahu memberi kucingnya perjalanan dengan angin?
Dengan menjawab soalan anda, anak itu akan mendapat plot. Dekorasi dan gambar mini dari set akan membantunya dalam hal ini.
Seiring berjalannya waktu, dia akan belajar mengarang cerita dongeng keseluruhan dan menggambarkan pemandangan secara terperinci - dan ini berguna bukan hanya untuk memperluas perbendaharaan kata, tetapi juga untuk pembentukan pemikiran khayalan dan pengembangan fantasi.
