Semua kanak-kanak secara berkala menunjukkan bentuk tingkah laku yang tidak diingini. Tetapi jika ada yang berkelakuan buruk dari semasa ke semasa, maka yang lain secara teratur berusaha untuk mengganggu orang dewasa dengan amukan, keengganan untuk memenuhi permintaan. Sebelum melakukan apa-apa, anda perlu memahami mengapa anak itu tidak patuh.
Terdapat banyak sebab untuk ketidaktaatan kanak-kanak, dan pada setiap usia mereka berbeza - iaitu, pada usia 2 tahun, 5, 7, 8 atau 9 tahun, anak itu berkelakuan buruk kerana beberapa faktor tertentu. Walaupun, tentu saja, ada prasyarat negatif umum, misalnya, kebenaran.
Persoalan tentang apa yang harus dilakukan apabila anak tidak mematuhi sama sekali tidak jarang berlaku. Dan anda tidak boleh membiarkan situasi itu sendiri, kerana tingkah laku buruk sering berlaku, apabila bayi atau remaja praktikal tidak dapat melakukannya. Mari kita fikirkan.
Masalah biasa
Terdapat banyak situasi ketika seorang kanak-kanak berkelakuan tidak wajar.
Berikut adalah 5 corak ketidakpatuhan kanak-kanak, masing-masing dengan latar belakang dan lingkungan umurnya sendiri:
- Kanak-kanak menunjukkan tingkah laku berbahaya... Selalunya berlaku bahawa setelah memberi amaran berulang-ulang, seorang bayi berusia dua tahun melepaskan diri dari pelukan ibunya ketika berjalan, meraih objek tajam, dll. Secara semula jadi, tindakan seperti itu meletihkan.
- Protes kanak-kanak... Anak itu bertindak balas terhadap permintaan atau permintaan ibu dengan tentangan, protes, histeria. Dia tidak mahu berpakaian, duduk di meja, kembali berjalan-jalan. Tingkah laku ini sering dijumpai pada kanak-kanak berumur 3 tahun dan bahkan 4 tahun.
- Kanak-kanak itu mengganggu orang lain... Walaupun pada usia 5 tahun, kanak-kanak dapat bersikap tidak tertahankan: menjerit dan berlari di tempat awam, mendorong dan menendang. Akibatnya, ibu sangat malu dengan pandangan dan komen orang yang tidak berpuas hati. Selalunya, pada usia 7 tahun, masalah ini hilang sepenuhnya.
- Anak tidak menghiraukan ibu bapa... Ketika diminta oleh orang dewasa untuk berpakaian, untuk membersihkan bilik, anak-anak bertindak balas dengan senyap dan mengabaikan kata-kata yang ditujukan kepada mereka. Tingkah laku ini sangat biasa berlaku pada usia 10 tahun ke atas, ketika rusuhan remaja bermula.
- Kanak-kanak itu menuntut untuk membelikannya sesuatu... Tindakan sedemikian lebih biasa untuk usia prasekolah yang lebih muda. Pada usia 4 tahun, kanak-kanak dengan lantang menuntut untuk mendesak pembelian mainan mahal atau sejenis gula-gula.
Untuk menyelesaikan masalah tersebut, terdapat kaedah pendidikan yang dirancang untuk menjadikan anak lebih patuh. Tetapi sebelum menerangkannya, anda harus memahami mengapa kanak-kanak tidak mematuhi.
Sebab-sebab kemaksiatan
Berikut adalah penyebab kemaksiatan yang paling biasa pada kanak-kanak dari pelbagai peringkat umur:
- Masa krisis... Psikologi mengenal pasti beberapa peringkat krisis utama: 1 tahun, 3 tahun, 5, 7 tahun, 10 - 12 tahun (permulaan usia peralihan). Secara semula jadi, batas-batasnya agak sewenang-wenangnya, sesuatu yang lain lebih penting - dalam tempoh ini terdapat perubahan ketara dalam keperibadian dan kemampuan anak itu. Kedua-dua jiwa dan tingkah laku berubah.
- Pengharaman yang berlebihan... Pemberontakan adalah reaksi semula jadi kanak-kanak dari semua peringkat umur terhadap sekatan. Dengan perkataan "tidak" yang selalu dibunyikan, anak kadang-kadang sengaja melanggar larangan tersebut untuk membuktikan kebebasannya dan "mengganggu" ibu bapa.
- Keibubapaan yang tidak konsisten... Atas pelbagai alasan, ibu bapa mengenakan sekatan kepada anak kerana sesuatu yang kelmarin, jika tidak digalakkan, maka tidak dihukum. Secara semula jadi, dia bingung, bingung, yang dinyatakan dalam ketidaktaatan.
- Kebenaran... Dalam situasi seperti ini, sebaliknya, praktikalnya tidak ada sekatan. Seorang kanak-kanak diizinkan semuanya, kerana ibu bapa mengelirukan konsep "bahagia kanak-kanak" dan "kanak-kanak riang." Hasil dari keinginan untuk memanjakan diri adalah kerosakan;
- Perbezaan keibubapaan... Pelbagai syarat untuk kanak-kanak tidak jarang berlaku. Sebagai contoh, bapa biasanya menuntut lebih banyak daripada anak-anak, sementara ibu menunjukkan rasa simpati dan kasihan. Atau konflik mungkin timbul antara ibu bapa dan generasi tua. Walau apa pun, ketidaktaatan adalah akibat dari disorientasi anak.
- Tidak menghormati keperibadian anak... Sering kali, orang dewasa yakin bahawa kanak-kanak berumur 8 atau 9 tahun sama "tidak berdaya" dengan kanak-kanak berusia satu tahun. Mereka tidak mahu mendengarkan pendapatnya, jadi tidak menghairankan bahawa hasilnya adalah tingkah laku protes.
- Konflik keluarga... Orang dewasa, menyusun hubungan mereka sendiri, melupakan anak. Dan dia cuba menarik perhatian melalui pranks atau salah laku serius. Selepas itu, menjadi kebiasaan.
Tidak jarang tingkah laku anak merosot setelah perubahan komposisi keluarga: perceraian atau kelahiran saudara / saudari. Motif utama ketidaktaatan dalam situasi seperti itu adalah keinginan untuk menarik perhatian pada diri sendiri.
Bagaimana untuk bertindak balas terhadap kemaksiatan?
Masalah dan sebab-sebab khas ketidakpatuhan kanak-kanak telah disebutkan. Sekarang anda perlu memahami apa yang harus dilakukan kepada ibu bapa sekiranya anak itu tidak patuh.
Perlu diingat bahawa kita akan membincangkan tindakan yang masih berada dalam lingkungan normal. Artinya, kita akan menganggap hanya ketidaktaatan, dan bukan tingkah laku yang menyimpang.
Kanak-kanak menunjukkan tingkah laku berbahaya
Apa yang harus dilakukan dengan kanak-kanak jika dia bersikap sembrono sehingga mengancam kesihatannya atau bahkan nyawa? Adalah perlu untuk memperkenalkan sistem bingkai tegar, yang dilarang menyeberang.
Seorang kanak-kanak berusia 3 tahun yang aktif belajar dunia tidak tahu betapa bahayanya. Namun, kerana ciri-ciri yang berkaitan dengan usia, dia tidak memahami penjelasan yang panjang, oleh itu, sistem pembatasan didasarkan pada tingkah laku refleksif terkondisi.
Seorang kanak-kanak, setelah mendengar kata tertentu, wajib berhenti secara murni secara refleks. Ini penting kerana tidak selalu ada masa untuk menjelaskan keadaan semasa dan kemungkinan akibatnya.
Untuk menjadikan keseluruhan struktur ini berfungsi, perlu:
- mengambil perkataan isyarat, yang bermaksud larangan kategoris. Sebaiknya jangan menggunakan kata "tidak" untuk tujuan ini, kerana anak selalu mendengarnya. Isyarat "berhenti", "berbahaya", "melarang" sesuai;
- menunjukkan hubungan antara kata isyarat dan akibat negatif... Sudah tentu, keadaan itu tidak boleh menimbulkan bahaya serius kepada anak. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak menarik jari ke arah jarum, anda boleh membiarkannya merasakan kesakitan yang tajam. Dalam situasi yang sangat berbahaya, anda perlu mengucapkan ungkapan isyarat berulang kali: "Adalah berbahaya untuk mengambil pisau.", "Berbahaya menyentuh dapur.";
- buang emosi... Kadang-kadang seorang kanak-kanak berusia 5 tahun sengaja menimbulkan bahaya sehingga ibu takut kepadanya, dan dia tepu dengan emosinya. Inilah sebabnya mengapa anda tidak seharusnya menunjukkan perasaan kuat ketika bayi berkelakuan seperti ini.
Pengenalan larangan kategoris juga harus disertai dengan penurunan larangan lain, kerana jika tidak, ada risiko bahawa anak itu hanya akan bingung tentang apa yang boleh dan tidak dapat dilakukan.
Protes kanak-kanak
Seperti yang telah dinyatakan, kanak-kanak mengalami beberapa krisis, yang dicirikan oleh suasana protes. Seorang lelaki yang sedang berkembang berusaha untuk mendapatkan autonomi, tetapi jarang ibu bapa bersedia memberikannya pada usia 5, 8 atau 9 tahun.
Apa yang perlu dilakukan oleh ibu bapa dalam kes ini? Benarkan anak anda lebih berdikari dan membuat keputusan. Setuju, anda boleh memberinya peluang untuk memutuskan apa yang akan dia sarapan atau apa yang akan dipakai ke sekolah.
Perkara-perkara seperti itu kelihatan seperti perkara kecil bagi orang tua, tetapi bagi anak yang sedang membesar ini adalah semacam jalan masuk ke dunia dewasa. Dan dia juga merasakan bahawa dia dapat memberi manfaat kepada orang tersayang.
Sekiranya kanak-kanak itu berkeras menyelesaikan tugas yang "sengaja hilang", biarkan dia melakukannya (kecuali, tentu saja, ini tidak membahayakan anak itu sendiri). Namun, setelah hasil yang tidak memuaskan, tidak perlu dikatakan, kata mereka, saya memberi amaran, dll.
Sekiranya tunjuk perasaan itu berubah menjadi histeria, orang dewasa harus tetap tenang, jika tidak, ledakan emosi hanya akan meningkat. Adalah perlu untuk membebaskan si penonton, memeluknya atau, sebaliknya, menjauh sedikit, tanpa membiarkannya tidak terlihat. Semuanya bergantung pada keadaan.
Kanak-kanak itu mengganggu orang lain
Dalam kes ini, adalah perlu untuk menjelaskan bahawa ada prinsip tingkah laku umum yang mesti dipatuhi tanpa gagal. Secara semula jadi, jika seorang anak tidak patuh pada usia 4 tahun, maka dia mungkin tidak memahami pentingnya memenuhi syarat-syarat ini.
Namun perlu membuat komen, menjelaskan dan, pada akhirnya, mendidik anak-anak. Oleh itu, ibu, baik untuk kali kedua dan kelapan, harus mengulangi perkara-perkara yang kelihatan jelas: "Jangan menendang kerusi, kerana lelaki di depan tidak selesa duduk."
Sekiranya tidak berjaya sekarang, maka pada usia 8 tahun, anak akan mempelajari peraturan tingkah laku yang sering diulang oleh ibu atau ayah. Dan lebih mudah dijelaskan, semakin cepat saat ini akan tiba.
Anak tidak menghiraukan ibu bapa
Anak-anak tidak mahu mendengar ibu bapa yang mengajarnya, kerana dua sebab:
- kanak-kanak itu sibuk, berlegar-legar dalam fikirannya, sehingga dia bahkan tidak mendengar apa yang dibincangkan oleh ibu bapa;
- ini adalah satu lagi varian tingkah laku protes.
Dalam kes pertama, kanak-kanak yang menunjukkan sifat autistik berkelakuan seperti ini. Walau bagaimanapun, kanak-kanak berbakat juga dapat menunjukkan tingkah laku yang serupa, kerana mereka terus menerus meneliti banyak idea yang berbeza di kepala mereka.
Adalah perlu untuk mengetahui mengapa anak tidak dapat atau tidak mahu mendengar untuk membetulkan keadaan tepat pada waktunya atau berusaha memperbaiki hubungan. Ahli psikologi yang berkelayakan akan memberitahu anda apa yang perlu dilakukan dalam kes ini.
Tingkah laku protes adalah khas untuk kanak-kanak berumur lebih dari 9 tahun dan terutama untuk remaja. Mereka menginginkan lebih banyak kemerdekaan, jadi mereka marah kepada ibu bapa mereka, enggan mendengarkan mereka, sehingga menolak tuntutan mereka.
Tidak menjadi masalah jika seorang remaja yang memberontak atau berusia tiga tahun tidak mematuhi ibu bapa, kaedah untuk menyelesaikan masalah akan serupa. Kita perlu memberi lebih banyak kebebasan kepada anak-anak, jika ini tidak membahayakan keselamatan mereka, dan lebih banyak kasih sayang dan sokongan.
Kanak-kanak itu menuntut untuk membelikannya sesuatu
Tidak perlu menunggu sehingga tuntutan dan perasaan murung berubah menjadi serangan histeris. Sebaiknya segera tinggalkan kedai dan menjemput anak dengan alasan yang masuk akal. Contohnya, terangkan bahawa anda lupa wang anda.
"Pembeli" yang gagal mesti dialihkan ke tindakan lain. Perhatikan kucing yang sedang berjalan, hitung burung di dahan, ulangi puisi yang dipelajari. Biasanya, bayi cepat melupakan pembelian yang tidak sempurna.
Sekiranya kanak-kanak berumur lebih dari 6 - 7 tahun, maka anda harus berunding dengannya. Biarkan dia membantah mengapa dia memerlukan perkara khusus ini. Ketahui apakah dia bersetuju untuk membelanjakan wang sakunya (jika ada) untuk mainan atau telefon.
Maka anda harus berjanji untuk menambah jumlah yang hilang untuk hari lahir atau Tahun Baru anda dan membeli barang yang anda suka. Sememangnya, janji itu mesti ditepati tanpa gagal.
Petunjuk berguna
Kami melihat apa yang harus dilakukan sekiranya anak itu tidak patuh dalam situasi biasa. Walau bagaimanapun, terdapat cadangan umumitu akan berguna untuk semua ibu bapa. Dan tidak kira berapa umur anak itu - 3, 5, 8 atau 9 tahun.
- Kurangkan jumlah penghambatan, biarkan mereka berada dalam situasi yang sangat serius. Dalam kes ini, jumlah hukuman akan segera berkurang.
- Sekiranya kanak-kanak berumur 8 tahun tidak patuh, dan anda terbiasa menyelesaikan masalah dengan berteriak, cubalah bertenang dan beri komen dengan nada tenang.
- Sekiranya anak anda tidak mendengar kerana semangat, cubalah menarik perhatiannya bukan dengan menjerit, tetapi sebaliknya, dengan bisikan, ekspresi wajah atau gerak isyarat. Pembicara yang tidak sengaja mesti mendengar.
- Jangan menyuarakan keperluan anda berulang kali. Mula-mula, beri amaran kepada anak untuk berhenti memanjakan diri, maka tindakan tatatertib akan berlaku. Dan setelah hukuman dijelaskan, alasan untuk tindakan tegas tersebut dijelaskan.
- Cuba jangan menggunakan zarah "TIDAK" dalam ucapan anda. Nasihat ini didasarkan pada kepercayaan bahawa anak-anak tidak merasakan zarah negatif, secara harfiah menganggap permintaan itu sebagai panduan untuk bertindak.
- Sekiranya kanak-kanak itu histeris, tidak perlu buat masa ini untuk menarik perhatian mereka. Tenangkan diri anda, sekali lagi mengesahkan permintaan anda tanpa meninggikan suara. Ia berlaku pada usia 8, 9 tahun, dan gangguan akan berlaku dengan anak-anak kecil.
- Bersikap konsisten dalam tindakan, tuntutan, dan janji anda. Dapatkan juga sokongan pasangan dan nenek anda. Konsistensi tidak akan membiarkan anak itu bingung, yang tidak akan mempunyai alasan untuk bersikap menantang.
- Cuba luangkan lebih banyak masa untuk berinteraksi dengan anak-anak. Lebih-lebih lagi, bukan jumlah minit yang penting, tetapi kualiti interaksi.
- Persiapkan diri anda secara mental untuk membesar yang tidak dapat dielakkan. Anak itu semakin meningkat, dia memerlukan lebih banyak kebebasan untuk merealisasikan keinginan dan rancangannya. Berikan kebebasan ini apabila mungkin.
- Tunjukkan minat yang tulen. Ketahui bagaimana anak anda yang dewasa. Mungkin filem kegemarannya tidak begitu dangkal, dan muziknya cukup melodi.
Ketahui cara menghukum anak anda dengan betul dari artikel oleh psikologi kanak-kanak. Ia juga menggambarkan hukuman yang membina.
Sekiranya kanak-kanak berumur 10 tahun atau 2 tahun tidak mematuhi setelah bertahun-tahun usaha anda, lebih baik berjumpa dengan ahli psikologi.
Bagaimana mengembalikan kepercayaan anak?
Agar anak mematuhi atau sekurang-kurangnya berhubungan dengan kehendak orang dewasa, adalah perlu untuk mengembalikan hubungan ibu bapa-anak yang paling dipercayai dan menjalin hubungan emosi.
Cara untuk menjalin hubungan kepercayaan:
- Penting bagi anak untuk memahami apa yang dapat diberitahu kepada ibu bapa mengenai keadaan yang mengganggu. Orang kecil itu juga perlu tahu bahawa dia boleh mengemukakan soalan kepada orang dewasa tanpa rasa takut bahawa mereka akan marah. Pada masa yang sama, ibu bapa harus bebas bertanya, menjelaskan, membicarakan beberapa cara untuk menyelesaikan masalah tersebut.
- Sekiranya anda perlu menyampaikan beberapa berita penting atau meminta sesuatu yang mendesak, lebih baik tidak berteriak, tetapi muncul, peluk - iaitu, buat hubungan fizikal. Melakukannya akan menunjukkan bahawa anda sangat berminat dengan situasi ini, dan anak itu akan mempunyai alasan yang lebih sedikit untuk menolak anda.
- Semasa berkomunikasi, anda perlu menjaga hubungan mata, tetapi pandangan harus lembut. Sekiranya seorang ibu bapa kelihatan marah, anak itu secara tidak sadar merasakan ancaman, keinginan untuk menekannya, sehingga dia menganggap setiap banding itu sebagai perintah.
- Pendidikan tidak hanya bermaksud menuntut, tetapi juga rasa syukur. Puji, kata-kata persetujuan adalah insentif terbaik untuk anak-anak, kerana mereka mendengarnya dari ibu bapa mereka. Ngomong-ngomong, dorongan material tidak begitu berharga bagi seorang anak seperti ucapan terima kasih ibu atau bapa yang tulus.
- Jangan lupa bahawa anda adalah ibu bapa, iaitu lebih tua dan lebih berpengalaman daripada anak anda. Hubungan yang terlalu mesra sering menimbulkan kenyataan bahawa anak itu tidak lagi menganggap anda sebagai pelindung, orang utama dalam keluarga. Maksudnya, anda perlu lebih fleksibel.
Penting untuk belajar bagaimana bertindak balas dengan betul terhadap sebarang masalah, untuk mempertimbangkannya dari semua pihak, termasuk dari perspektif anak. Dalam kes ini, kepercayaan pasti akan kembali, dan oleh itu, anak-anak tidak perlu lagi menentang ibu bapa mereka.
Kekuatan teladan peribadi
Kanak-kanak tidak selalu memberi respons yang tepat terhadap penjelasan mudah mengapa mereka perlu bersikap dalam satu cara atau yang lain. Lebih baik mendidik dengan teladan peribadi, kerana kaedah ini berfungsi lebih berkesan daripada banyak kata dan keinginan.
Sekiranya seorang kanak-kanak berumur 6 tahun tidak mematuhi, mungkin anda harus mendengar hujahnya, penjelasan mengenai tindakan tersebut.Sangat penting untuk menunjukkan keadilan pada masa remaja, jadi cari kekuatan untuk mempertimbangkan semula keputusan anda jika itu salah, dan mohon pengampunan atas kesalahan itu.
Pada satu masa yang paling indah, hampir setiap ibu bapa dapat menghadapi masalah ketidakpatuhan. Namun, jangan putus asa dan selesaikan masalah tersebut secara paksa, lebih baik menjalin hubungan dengan anak agar konflik tidak sampai ke titik yang tidak akan kembali.
Juga, pertimbangkan adakah anak yang taat itu baik Lagipun, beberapa manifestasi ketidakberaturan dikaitkan dengan krisis usia yang normal, dan jika kanak-kanak tidak kisah, mungkin mereka tidak mempunyai kebebasan dan keinginan untuk pengembangan diri.
Akhirnya, orang dewasa sendiri mesti menjadi model tingkah laku konstruktif. Bersetuju bahawa adalah bodoh untuk meminta anak mendengar dan mendengar sekiranya ibu bapa tidak selalu menunaikan janji, mengubah syarat tanpa alasan yang sewajarnya dan tidak mahu menyerah pada perkara kecil.
