Semasa anak-anak kita masih kecil, mereka tidak memerlukan wang. Semuanya berubah ketika anak pertama mula bersekolah. Sejak saat itu, kami mula memberinya sejumlah kecil untuk membayar perjalanan dan membeli makanan.
Bukan rahsia bagi sesiapa sahaja bahawa banyak kanak-kanak membelanjakan wang yang diberikan untuk tujuan lain. Kami juga menghadapi masalah seperti itu. Ternyata kanak-kanak itu enggan makan di kantin sekolah, dan kemudian membeli apa yang dia mahukan. Oleh itu, kami memutuskan untuk membahagikan jumlahnya: ada yang mengarahkan makanan, perjalanan dan keperluan harian yang lain, sementara yang lain membiarkan anak menguruskannya sendiri. Kemudian kami mula memberikan wang saku hanya pada petang Ahad - sekali sepanjang minggu. Jumlahnya berbeza-beza bergantung pada ketekunan dengan mana anak melakukan kerja rumah.
Melalui percubaan dan kesilapan, ibu bapa dan kakak saya, saya membuat peraturan untuk memberikan wang saku kepada anak-anak dalam keluarga kita. Yang utama ialah mereka tidak mendapat wang begitu sahaja, mereka memperolehnya dengan tenaga kerja mereka sendiri. Mereka perlu dapat menerima dan berbelanja dengan bijak. Anak itu tidak menghargai jumlah wang yang senang untuk anak, jadi dia pergi ke perkara yang tidak berguna seterusnya.
1. Menetapkan jumlah minimum
Anak-anak dalam keluarga kita. tentu saja, mereka tidak selalu patuh, mendapat nilai yang baik di sekolah dan rajin membersihkan bilik mereka. Namun, kami bertanya jumlah wang minimum yang boleh diandalkan oleh kanak-kanak dalam keadaan apa pun. Ini seperti gaji yang diterima orang dewasa, walaupun produktivitinya menurun.
2. Meningkatkan had dari masa ke masa
Semasa kanak-kanak membesar, perbelanjaannya meningkat. Pelajar kelas pertama kami memerlukan 50-100 rubel seminggu, tidak termasuk makanan dan perjalanan (ini lama dahulu, tetapi sekarang kosnya sama sekali berbeza). Namun, seorang lelaki berusia 16 tahun memerlukan lebih banyak wang saku kerana keperluannya semakin meningkat. Pelajar sekolah menengah dalam keluarga kami menerima kira-kira 1,000 rubel seminggu, walaupun jumlah ini banyak bergantung pada keadaan kewangan semasa.
3. Kekurangan wang adalah hukuman yang berat
Sistem hukuman adalah bahagian penting dalam proses pendidikan. tetapi adalah salah untuk melucutkan wang saku kanak-kanak untuk kesalahan kecil. Kami memutuskan untuk menggunakan ukuran ini hanya dalam kes di mana kanak-kanak melakukan kesalahan yang sangat serius.
4. Bayaran untuk kerja rumah
Apabila seorang anak di keluarga kami melakukan lebih banyak kerja rumah, dia mendapat lebih banyak wang saku. Namun, dia perlu tahu bahawa dia mempunyai asas tanggungjawab. Oleh itu, kami tidak menjanjikan wang anak untuk membuat katil, membersihkan biliknya, mencuci pinggan mangkuk, meletakkan pakaian yang berselerak di dalam almari, pergi ke kedai untuk roti. Semua yang tidak termasuk dalam senarai ini dibayar secara berasingan. Ini memberi anak insentif untuk menolong ibunya mengerjakan pekerjaan rumah - misalnya, mencuci lantai dan habuk di seluruh apartmen.
5. Kerja keras lebih mahal
Sebagai ibu bapa yang penyayang, kami berusaha untuk bersikap adil terhadap anak-anak kami: semakin banyak kerja rumah yang dilakukan oleh anak, semakin banyak wang yang harus dia terima. Debu, menyiram bunga, menggantung pakaian yang dibasuh, menghampal karpet adalah tugas yang paling mudah, jadi bayarannya rendah. Kami menetapkan "kadar" yang lebih tinggi untuk menyeterika linen, karpet yang meletihkan. Kanak-kanak itu mendapat lebih banyak wang jika dia bersetuju untuk mencuci kereta atau semua pinggan mangkuk yang ditinggalkan oleh para tetamu.
Kami membincangkan kos kerja dengan anak-anak terlebih dahulu. Sekiranya kita bersetuju, kita menepati janji. Kami juga mempunyai sistem hukuman sehingga anak selalu berusaha menyelesaikan tugas dengan baik. Sekiranya kualiti kerja rendah, kami mengurangkan pembayaran untuknya. Sekiranya semuanya harus dibuat semula, anak itu tidak akan menerima wang.
6. Nilai yang baik tidak dibayar
[nama sc = "rsa"]
Wang adalah motivasi yang salah untuk belajar. Untuk belajar, seorang anak mesti mempunyai motivasi yang berbeza daripada ganjaran material. Oleh itu, kami menolak idea ini, tetapi mengenakan hukuman tambahan. Sekiranya terdapat kemajuan yang buruk atau sering terdapat aduan dari guru mengenai tingkah laku anak itu, kami menangguhkan pengeluaran wang saku sehingga keadaannya diperbetulkan.
7. Jangan mengeluarkan wang lebih awal dari jadual
Pada mulanya, anak-anak kita dengan mudah melepaskan keseluruhan jumlah yang mereka terima selama seminggu dalam satu hari, dan kemudian mereka datang untuk meminta lebih banyak. Kemudian kami dengan tegas memutuskan untuk tidak memberikan bantuan material yang tidak dijadualkan kepada anak itu. Biarkan dia pergi tanpa wang sehingga hari gaji berikutnya. Kaedah ini mengajar anda untuk mengawal perbelanjaan anda.
8. Laporkan perbelanjaan
Sudah tentu, kami memaksa murid-murid sekolah rendah untuk melaporkan bagaimana dan berapa perbelanjaan wang saku mereka. Walau bagaimanapun, kami memutuskan bahawa dari usia 13-14 sudah mungkin dapat melahirkan anak kebebasan menguruskan kewangannya sebagaimana yang difikirkannya sesuai. Pengecualian adalah jika anak lelaki atau anak perempuan telah lama menyimpan wang untuk pembelian besar. Kami membincangkan keputusan sedemikian di dewan keluarga.
9. Menggalakkan penjimatan
Kanak-kanak sering meminta kami untuk beberapa alat, pakaian bergaya dan lain-lain. Dalam kes seperti ini, kami menjelaskan bahawa anda boleh menabung untuk pembelian sendiri sekiranya anda berhenti membelanjakan wang untuk perkara-perkara kecil yang tidak perlu dan mula menyimpan wang. Walau bagaimanapun, kami selalu menolong anak "memperoleh" jumlah yang hilang dengan memberikan pekerjaan yang luar biasa - misalnya, melakukan pembersihan umum.
10. Wang saku adalah sebahagian daripada keseluruhan anggaran keluarga
Semua keluarga menghadapi masalah kewangan, kami tidak terkecuali. Dalam situasi seperti itu, adalah perlu untuk mengurangkan jumlah yang diterima oleh anak-anak untuk perbelanjaan harian, dan ini menyebabkan kebencian dan kebencian. Oleh itu, kami selalu menjelaskan dengan jelas kepada anak bahawa wang sakunya adalah sebahagian daripada anggaran keluarga, dan setiap orang harus mengurangkan perbelanjaan mereka buat sementara waktu. Sebaik sahaja keadaan kewangan diperbetulkan, kami segera mengembalikan jumlah wang saku sebelumnya.
11. Perbincangan mengenai jumlah wang saku dengan ibu bapa yang lain
Sekiranya boleh, kami membincangkan masalah wang saku dengan ibu bapa rakan dan rakan sekelas anak-anak kami. Logiknya adalah seperti berikut: sekiranya anak itu menerima jumlah yang sama dengan rakan sebaya, dia tidak akan cemburu atau bertanya di hadapan mereka.
12. Buku harian perbelanjaan
Ketika anak-anak mula menerima wang saku, kami meminta mereka menyimpan buku harian dan menerangkan secara terperinci berapa banyak yang dibelanjakan dan untuk apa. Pada masa akan datang, ini akan menjadi kebiasaan baik yang akan membantu anda mengawal perbelanjaan anda dan lebih berhati-hati dengan kewangan anda.
Untuk bulan-bulan pertama kami melihat buku harian tersebut. Tetapi kemudian kami membiarkan anak-anak mengawasi perbelanjaan mereka. Kami hanya perlu memastikan rekod disimpan dengan rapi. Ini kemudiannya membantu anak menilai pembelian mereka sendiri.
Kami berharap peraturan mudah ini dapat membantu ibu bapa lain untuk mengajar anak-anak mereka bagaimana menguruskan wang dengan betul, merancang perbelanjaan mereka dan membuat simpanan. Kemahiran seperti itu pasti akan berguna pada masa dewasa.
- Anak-anak dan wang saku. Cara mengajar anak anda sikap yang betul terhadap wang
- Kanak-kanak dan wang: 10 kesalahan pendidikan kewangan
Wang saku: mengapa dan kapan memberikannya kepada anak-anak?
Sekiranya ibu bapa memberikan wang saku kepada anak-anak mereka? Bilakah untuk mula melakukan ini dan berapa banyak yang boleh kita bicarakan? Perunding kewangan Elena Eidelman menjawab soalan yang sangat sukar ini dalam program "Rozina-Mother":
