Diktekan grafik oleh sel untuk kanak-kanak di kelas 1 adalah permainan yang menghiburkan, berguna dan menarik, di mana kanak-kanak itu cuba meneka jenis gambar yang akan dia dapatkan di buku notanya. Jenis pekerjaan ini sangat popular di kalangan pendidik. Sebilangan besar dari mereka menggunakan O.A. Kholodovoy "Lelaki pintar dan lelaki pintar", di mana anda boleh menemui banyak gambar sedemikian di dalam sel. Mari kita perhatikan lebih dekat.
Manfaat
Lukisan corak seperti itu ditawarkan kepada kanak-kanak dalam buku nota matematik. Bagi pelajar sekolah, saat-saat aktiviti pendidikan ini menarik dan dirasakan oleh mereka dengan senang hati. Untuk pelajar kelas satu, aktiviti seperti ini dalam pelajaran atau di rumah membantu dalam kemampuan untuk menyelaraskan pergerakan tangan, untuk membentuk kemahiran menulis. Mengatasi tugas, anak-anak belajar untuk menjadi lebih prihatin, ketekunan, imaginasi, pemikiran kreatif berkembang, perbendaharaan kata aktif meningkat.
Melukis garis di sepanjang sel, kanak-kanak mengembangkan kemahiran motor halus tangan, mengingat kiraannya dalam 10, pembentukan konsep matematik awal berlaku. Bentuk pekerjaan yang menghiburkan ini menyumbang kepada pengembangan kewaspadaan ejaan, mempermudah proses penyesuaian yang lebih mudah ke sekolah.
Gambar-gambar ini juga digunakan dalam pelbagai kaedah untuk membantu menentukan tahap perkembangan bayi. Contohnya, menggunakan teknik “Grafik imlak” oleh D. B. Elkonin, adalah mungkin untuk mengungkapkan seberapa baik anak itu mengembangkan orientasi di ruang angkasa, kemampuan untuk memperhatikan, mendengar dan mengikuti petunjuk yang diberikan oleh guru dengan tepat, bekerja secara bebas di bawah arahan orang dewasa, lukis garis pada helaian buku nota ke arah yang ditunjukkan.
Ciri-ciri mengendalikan kelas
Siapkan tempat kerja anak, periksa bahawa tidak ada perkara berlebihan yang mengganggu bayi dari tempat kerja. Semua bahan yang diperlukan hendaklah ada di atas meja:
- buku nota kuasa dua;
- pensel sederhana;
- pemadam;
- contoh pelaksanaan atau arahan untuk orang dewasa.
Anda perlu meletakkan titik permulaan pada sehelai kertas, dari mana bayi akan mula bergerak di sepanjang sel. Kemudian mula mendikte. Nombor dalam tugas menunjukkan berapa banyak sel yang anda perlukan untuk bergerak, dan anak panah menunjukkan arah pergerakan. Sebagai contoh, sebutan 2 → menunjukkan bahawa perlu untuk melukis sel garis 2 ke kanan.
Ucapan diktator mesti jelas dan difahami. Pastikan anak anda dapat mengikuti perkembangan imlak anda. Tolong dia jika perlu. Akan lebih menarik untuk dikaji jika anda menambahkan teka-teki, frasa menangkap, putaran lidah, minit fizikal, dan lain-lain dalam proses aktiviti.
Apabila bayi melihat gambar yang sudah siap, anda boleh berbual mengenainya, menceritakan fakta menarik, mengajaknya mewarnakan atau mewarnakannya.
Kaedah pelaksanaan
Menggambar sel untuk pelajar kelas pertama tidak boleh terlalu sukar. Ia boleh dilakukan dengan beberapa cara:
- Di bawah imlak. Guru memberitahu berapa banyak sel yang anda perlukan untuk bergerak dan ke arah mana. Pelajar bekerja dengan mendengar maklumat dan kemudian memeriksanya berdasarkan sampel.
- Anda boleh menawarkan corak siap pakai dan meminta untuk mengulanginya di buku nota anda.
- Si kecil juga ingin melukis bentuk mengikut simetri. Dalam kes ini, dia ditawarkan separuh daripada gambar simetri, dan yang kedua mesti dia lengkapkan sendiri.
Apa imlak yang sesuai untuk pelajar kelas satu
Bagi pelajar kelas satu, tugasan berikut sesuai:
- Unta
Dalam video seterusnya, anda dapat melihat bagaimana imlak itu harus dilakukan di rumah.
